Современный российский учитель: портрет в цифрах и фактах
НИУ ВШЭ приводит данные Мониторинга экономики образования (МЭО), который помогает понять: какой он, современный учитель?
Возраст педагогов хоть и опосредованно, но влияет на качество образования. Опытные педагоги – не менее ценный ресурс, чем энергичная молодежь. По данным федерального статистического наблюдения (ФСН), доля учителей старше 55 лет в России продолжает расти и на 2021 год составила 26,4%, а количество молодых педагогов (в возрасте до 35 лет) остается практически неизменным – 23,3%. Больше всего учителей моложе 30 лет в школах Чеченской Республики (30,7%), в республике Ингушетия (20,8%) и Тыва (19,6%). Наибольшая доля педагогов старше 50 лет зафиксирована в Смоленской (56,3%), Псковской (53,8%), Рязанской (51,9%) областях. Кстати, для этих субъектов характерны одни из самых низких показателей естественного прироста.
Сегодня педагоги идут в ногу со временем. Более 60% школьных учителей склонны к переходу от привычных печатных изданий к цифровым. Две трети (64,6%) опрошенных преподавателей работают с электронной версией учебно-методического комплекса.
Результаты исследований говорят и о стремлении учителей к повышению своего профессионального уровня: намерение учиться и переучиваться выражают около половины опрошенных наставников. Лидируют по профессиональному развитию учителей Тюменская (95,7%) и Омская (97,2%) области, Ненецкий автономный округ (99,8%).