В.Т.Кудрявцев. Т.В.Кудрявцев: техника приглашает к мышлению и творчеству (к 90-летию со дня рождения Т.В.Кудрявцева)

Товий Васильевич Кудрявцев Опубликовано в журн. "Психолог-педагогический поиск" (2018. № 4). Слово главного редактора 90-летию со дня рождения отечественного психолога Т.В. Кудрявцева посвящена статья его сына, также известного психолога, В.Т. Кудрявцева «Т.В. Кудрявцев: техника приглашает к мышлению и творчеству (к 90-летию со дня рождения)». Т.В. Кудрявцев получил признание в качестве одного из создателей теории проблемного обучения, опирающейся на систему проблемно-творческих задач разного уровня сложности и ставящей своей целью развивать во время обучения в школе и после умение мыслить глубоко и широко, продуктивно и самостоятельно. Он разработал целостную теорию профессионального становления личности, создал концепцию технического мышления и его становления. Помимо исторического интереса, обращение к этой концепции сегодня диктуется тем, что ее автором сделаны существенные прорывы в решении ряда фундаментальных проблем современной психологии мышления, обучения и труда. Именно на стыке этих дисциплин и была разработана данная концепция. Отметим, что, по мысли Т.В. Кудрявцева, профессионализм не противопоставляется творчеству, которое лишь приобретает особую смысловую остроту, и нет преграды между профессионализмом и нравственностью. Просим читателей внимательно прочитать проникновенные строки и прислушаться к мыслям автора о своем отце, где он говорит, что «папа с детства все время меня во что-то влюблял. В моря и реки, города и веси, книги и фильмы, театр, профессию “психология”, своих друзей, оказавшихся моими учителями. Даже в одну из поныне главных моих тем – тему творчества в психологии и науках о человеке. Родительская (и учительская) любовь – еще и стремление влюбить в то, что любишь сам, передать главный человеческий опыт, который может быть скрыт в самых разных формах. Преемственность поколений рвется там, где перестают влюбляться и любить. Мы остаемся в наших влюбленностях, которые потом будут дарить друг другу любящие, не всегда подозревая, кому они обязаны этим даром. Но мы-то пока знаем. Знаем, помним и любим. Родительское наследство намного больше, чем кажется. Зачастую оно укрыто, как прятали детские подарки. Только искать надо в себе. И пока ищешь – не старишься. Живешь. Званым…». А.А.Романов, доктор педагогических наук, профессор Рязанского государственного педагогического университета, главный редактор журнала "Психолого-педагогический поиск" Скачать номер в формате PDF: Читайте также на сайте: Владимир Кудрявцев. Папины руки открывали двери…