Куда уходит детство? Владимир Кудрявцев в программе «В центре событий» на канале ТВЦ
Образ взрослости в современном обществе размыт, нет той волшебной дверцы, которая отделяла детскую от всего мира, в который ребенок входил поэтапными шажками… Вся нынешняя взрослость – напоказ, нараспашку.
Детские сады для взрослых появились в Японии – стране, где принято много и напряженно работать. Затем это веяние проникло в США и в Европу. Первые садики для взрослых открылись и в России. Ничего страшного в этом «возвращении в детство» нет, более того, это намного лучше «пивного сидения» на кухне или перед телевизором. В том случае, если это - «игра в детство», а человек отдает себе в этом. Если он, состоявшийся взрослый, приходит в садик с работы поиграть, порисовать, потанцевать и попеть, послушать сказки, а завтра снова пойдет серьезно и ответственно заниматься своими взрослыми делами. Возможно, какую-ту толику вдохновения для этого он почерпнет именно в «садике» Кстати, это недешевое удовольствие, за посещение одного американского садика сорокалетние «детсадовцы» платят от от 333 до 999 долларов. Понятно, что эти деньги они выпрашивают не у родителей, а зарабатывают сами. Гораздо хуже, когда великовозрастные дяди и тети, порой занимая ответственные посты, с серьезным видом пытаются решать не по-взрослому проблемы, требующие максимально «взрослого» подхода: от политики и экономики – до повседневного общения. Ингода это называется «простым решением сложных проблем». «Простым» - зачастую условным, как в игре. Потому что недоиграли в детстве, которое к ним своевременно не пришло. Вот и доигрывают, так и не повзрослев. А если учесть, что образ взрослости в современном обществе размыт, что нет той волшебной дверцы, которая отделяла детскую от всего мира, в который ребенок входил поэтапными шажками… Вся нынешняя взрослость – напоказ, нараспашку. Об этом шла речь в программе «В центре событий» на канале ТВЦ (выпуск от11 июня 2021 г.), в которой принял участие Владимир Кудрявцев, доктор психологических наук, ведущий сотрудник лаборатории культурно-исторических моделей образования Института среднего специального образования им. К.Д.Ушинского и профессор Московского городского педагогического университета.