В ГУАП состоялся полуфинал проекта «Большие управленческие игры»
На базе Института технологий предпринимательства и права ГУАП состоялся полуфинал масштабного проекта «Большие управленческие игры» — форсайт-сессия «4К: ключевые компетенции современного лидера». Организатором выступил Опорный центр поддержки ученического самоуправления Невского района на базе ГБУ ДО «Дом детского творчества „Левобережный“». Партнёром и главной экспертной площадкой стал ГУАП в лице преподавателей и студентов Института технологий предпринимательства и права ГУАП. Мероприятие объединило 40 сильнейших школ Невского района Санкт-Петербурга — более 200 участников. — Совместно с Советом обучающихся Невского района на базе ГУАП мы провели полуфинал «Больших управленческих игр» для школ Невского района, где ребятам предстояло посетить 4 секции, посвящённые четырём разным, но взаимодополняющим компетенциям современного лидера. Мне кажется, для ребят мы подготовили интересные секции, и было, в свою очередь, очень приятно видеть у себя в гостях увлечённых, воспитанных и заряженных ребят. Хочется отметить, что формат полуфинала предполагал промежуточное награждение трёх команд, показавших лучший результат во всех четырёх компетенциях, и разрыв между первым и вторым местом составил всего 0,5 балла! Но ещё, если честно, хотелось наградить многие команды отдельными дополнительными номинациями: и за нестандартные подходы, и за ответственное отношение к заданию, и даже за хорошее настроение. Мне кажется, у нас получился очень классный и насыщенный день, который позволил и выработать новые навыки сотрудничества, и попробовать себя в разных направлениях, и получить новые впечатления и эмоции. Огромная благодарность Совету обучающихся за профессионализм в подготовке мероприятия. Мы первый раз работали вместе и, стоит отметить, быстро сработались. Сам процесс подготовки к мероприятию прошёл в плодотворном и творческом ключе, так что компетенции 4К в данном мероприятии «прокачивали» не только участники, но и организаторы! — прокомментировала Елена Кузнецова, преподаватель кафедры № 83. В рамках полуфинала для школьников была организована форсайт-сессия «4К: ключевые компетенции современного лидера», направленная на формирование управленческих, лидерских и проектных навыков. В условиях жёсткого тайминга и ограниченных ресурсов участники учились стратегическому мышлению, командной работе и принятию решений. — Стратегическая задача проекта — профориентация школьников и воспитание социально ответственной личности через вовлечение в общественно полезную деятельность. В течение учебного года обучающиеся, ориентированные на управленческие карьеры или обладающие лидерским потенциалом, получают возможность применить свои качества в условиях, приближённых к реальным. Мы не проводим абстрактные игры — мы организуем взаимодействие с действующими партнёрами, дискуссионные площадки и поиск решений актуальных задач. Приобретённые компетенции участники интегрируют во взрослую жизнь. Многие из них видят себя руководителями компаний и организаций. Ключевой результат — сформированные навыки аргументированной коммуникации, защиты собственной позиции, стратегического видения и социально значимой занятости, — отметила Вера Васильева, директор ГБУ ДО «Дом детского творчества „Левобережный“». Участники последовательно прошли четыре профильные секции, каждая из которых была разработана и проведена экспертами ГУАП: «Деловые переговоры на международной арене» (кафедра международного предпринимательства). Школьники моделировали переговорный процесс с зарубежными партнёрами, осваивая принципы win-win и культурные особенности делового этикета. «Магазин 2.0 — Исследуем прошлое, проектируем будущее» (кафедра экономики высокотехнологичных производств). Команды провели аналитику современных торговых точек и разработали концепцию магазина будущего. «Создание стратегии развития стартап-проекта» (кафедра бизнес-информатики и менеджмента). Участники анализировали стартапы, определяли целевую аудиторию и готовили предложения для инвесторов. «КреоБизнес: креативный продукт в цифровом сервисе» (кафедра бизнес-информатики и менеджмента). Юные стратеги создавали собственный креативный продукт: от идеи и логотипа до контент-плана продвижения. — Значимость подобных мероприятий определяется тремя ключевыми аспектами. Во-первых, школьники знакомятся с вузом и его преподавателями в реальной профессиональной деятельности, что формирует устойчивый кредит доверия к системе высшего образования. Во-вторых, участники могут погрузиться в новую среду, где интенсивно развиваются навыки «4К»: коммуникации, кооперации, критического мышления и креативности. В-третьих, коллаборация со специалистами и экспертным сообществом университета позволяет получить объективную экспертизу и реально развить лидерские навыки, — поделилась Екатерина Бабаян, руководитель Опорного центра поддержки ученического самоуправления Невского района Санкт-Петербурга. Экспертный состав ГУАП От лица университета работу секций обеспечил профессорско-преподавательский состав Института № 8. Секция «Деловые переговоры»: Татьяна Колесникова — и. о. заведующего кафедрой, доктор экономических наук, доцент кафедры № 83. Пётр Пунченко — советник Председателя Комитета по внешним связям Санкт-Петербурга, старший преподаватель кафедры № 83. Елена Рудая — канд. филол. наук, доцент кафедры № 83. Елизавета Давыденко — канд. экон. наук, доцент кафедры № 83. Элина Маскаленко — старший преподаватель кафедры № 83. Елена Кузнецова — преподаватель кафедры № 83. Секция «Стратегия стартапа»: Регина Молчанова — старший преподаватель кафедры № 82. Секция «Магазин 2.0»: Игорь Фортышев — инженер Института № 8. Дарья Калитова — руководитель Студенческого научного общества кафедры № 81. Разработчик деловой игры: Светлана Маратовна Молчанова — канд. экон. наук, доцент кафедры № 81. Секция «КреоБизнес»: Михаил Рудаков — ассистент кафедры № 82. Александра Каськова — ассистент кафедры № 82. Максим Иванов — ассистент кафедры № 82. Особая благодарность за помощь в проведении мероприятия выражена студентам Института № 8, выступившим в роли волонтёров и команды организаторов. Университет высоко оценивает слаженную работу организационного комитета. Мероприятие прошло на высоком уровне благодаря совместным усилиям команды Опорного центра поддержки ученического самоуправления Невского района на базе ГБУ ДО «Дома детского творчества „Левобережный“». ГУАП выражает благодарность партнёрам: Вере Васильевой, директору ГБУ ДО «Дом детского творчества „Левобережный“»; Ирине Андреевой, заместителю директора по развитию ГБУ ДО «Дом детского творчества „Левобережный“» Невского района Санкт-Петербурга; Екатерине Бабаян, руководителю Опорного центра поддержки ученического самоуправления Невского района Санкт-Петербурга; Владе Громовой, куратору Совета обучающихся при администрации Невского района Санкт-Петербурга; Екатерине Сычевой, педагогу-организатору ГБУ ДО «Дом детского творчества „Левобережный“» Невского района Санкт-Петербурга; Ольге Комиссаровой, заведующему организационным отделом ГБУ ДО «Дом детского творчества „Левобережный“» Невского района Санкт-Петербурга; Валентину Якубцу, звукорежиссёру ГБУ ДО «Дом детского творчества „Левобережный“» Невского района Санкт-Петербурга. Модераторам секций: Инне Румянцевой, педагогу-организатору ГБУ ДО «Дом детского творчества „Левобережный“» Невского района Санкт-Петербурга; Наталье Блинковой, заместителю директора по развитию ГБУ ДО «Дом детского творчества „Левобережный“» Невского района Санкт-Петербурга; Екатерине Стукал, методисту ГБУ ДО «Дом детского творчества „Левобережный“» Невского района Санкт-Петербурга; Светлане Микрюковой, методисту ГБУ ДО «Дом детского творчества „Левобережный“» Невского района Санкт-Петербурга. В рамках мероприятия участникам удалось не только познакомиться с актуальными управленческими практиками, но и на реальных практико-ориентированных кейсах усовершенствовать ключевые компетенции современного лидера, получив качественную обратную связь и объективную оценку своих решений. — Для ГУАП проведение полуфинала проекта «Большие управленческие игры» на нашей площадке — это большой, интересный и значимый опыт. Институт технологий предпринимательства и права ГУАП принял 40 школ Невского района, и ребята продемонстрировали самые лучшие качества в области ключевых компетенций «4К». На каждой секции, которую подготовили преподаватели Института № 8, школьники решали не абстрактные, а максимально приближенные к реальности задачи. Участники конструировали стратегии развития стартапов, выстраивали международные переговоры, разрабатывали креативные продукты и проектировали магазины будущего. Мы увидели высокий уровень вовлечённости, нестандартные подходы к решению кейсов и искренний интерес ребят к управленческим дисциплинам. Такое партнёрство обеспечивает не только профориентационный эффект, но и формирует управленческий кадровый резерв уже на школьной скамье, — подчеркнула Татьяна Колесникова.