Andalucía ofertará el próximo curso académico 2025-2026 en las universidades públicas andaluzas un 2% más de plazas de nuevo ingreso en 533 títulos de grado , hasta un total de 51.292, frente a las 50.352 ofertadas el curso anterior, gracias a la implantación de la nueva programación universitaria. Así lo ha puesto de manifiesto el consejero de Universidad, Investigación e Innovación, José Carlos Gómez Villamandos, durante su comparecencia en comisión parlamentaria, donde ha subrayado que la decisión concreta de ampliar plazas, ya sea mediante nuevos títulos o ampliaciones, corresponde a las propias universidades, dentro del marco de su autonomía y en función de su planificación interna, disponibilidad de personal docente y de gestión y de recursos. De este modo, atendiendo a la distribución por instituciones académicas, la Universidad de Almería (UAL) contaría con 3.122 estudiantes de nuevo ingreso para 40 grados; la de Cádiz (UCA) registraría 4.839 alumnos para 65 grados, y la de Córdoba (UCO) incluiría 49 grados para 4.108 estudiantes. La Universidad de Granada (UGR), por su parte, dispondrá de un total de 80 titulaciones con capacidad para 11.140 estudiantes, la de Huelva (UHU) impartirá 40 enseñanzas de este tipo para 2.825 personas, la Universidad de Jaén (UJA) pondrá a disposición de 3.319 alumnos nuevos 49 títulos y la de Málaga (UMA) ofertará 77 grados para 7.455 estudiantes. E n la Pablo de Olavide (Sevilla) las cifras se concretan en 40 titulaciones y 2.876 plazas de nuevo ingreso y la de Sevilla (US) sumará 93 grados e incorporará a 11.608 alumnos. Así, Gómez Villamandos ha remarcado que, para el curso próximo, tanto la oferta de títulos como las plazas ofertadas aumentarán respecto al curso anterior gracias a la implantación de nuevos títulos de la programación universitaria. En ese sentido, ha resaltado que uno de los objetivos de esta legislatura en la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación ha sido articular todos los mecanismos necesarios, a nivel normativo y de gestión, para ajustar la oferta universitaria pública a la evolución de la demanda real del estudiantado y de las necesidades del tejido social y productivo. Por ello, el consejero ha destacado la apuesta por la nueva programación universitaria 2025-2028 consensuada con las universidades públicas, que «actualiza un mapa de titulaciones congelado durante 14 años», que ha tenido en cuenta criterios de modernización, cohesión territorial, sostenibilidad o internacionalización. Las universidades públicas podrán de este modo implantar 188 nuevas enseñanzas en los próximos años, muchas de ellas en ámbitos emergentes como la inteligencia artificial, ciencia de datos, ciberseguridad, salud, sostenibilidad o energía. De hecho, para el curso 2025/2026 «54 nuevas titulaciones están finalizando su proceso de verificación por la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA) para su implantación efectiva«, ha apuntado el titular de Universidad. Al respecto, ha puesto en valor cómo desde la Consejería se han facilitado todos los trámites administrativos para que estas enseñanzas puedan desarrollarse con agilidad, acompañando también a las universidades en la tramitación de nuevas propuestas y en la modificación de memorias de verificación, que permite también ampliar plazas de titulaciones ya existentes. Por último, Gómez Villamandos ha subrayado que los efectos de esta nueva programación universitaria «no son inmediatos y será en el fin de su horizonte, en 2028 o incluso antes, cuando comencemos a ver de forma clara los resultados, conforme se vayan incorporando progresivamente las nuevas titulaciones autorizadas, se verifique su implantación efectiva y se consolide la respuesta del estudiantado y su efecto en el tejido productivo». «Este periodo de transición es necesario para observar cómo se ajusta la oferta académica a la demanda real, y poder así evaluar con rigor el impacto positivo que esta planificación está teniendo en el sistema universitario andaluz«, ha concluido.
