Incumplió criterios de calidad, pero logró el licenciamiento de Sunedu tras 9 años: ¿qué pasó con esta universidad peruana?
La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) otorgó el licenciamiento institucional a una universidad peruana que inició su proceso en octubre de 2016. Tras nueve años de evaluación, la casa de estudios logró acreditar el cumplimiento de las Condiciones Básicas de Calidad (CBC), entre ellas una renovada oferta académica para sus tres programas presenciales: Contabilidad, Educación Inicial y Psicología.
La institución ya había intentado obtener la licencia en una evaluación previa, pero en 2021 fue rechazada por incumplir con las condiciones exigidas. No obstante, tras implementar mejoras sustanciales y presentar una propuesta académica reformulada, logró cumplir los 27 indicadores establecidos por la normativa vigente y acceder al licenciamiento en junio de 2025.
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Universidad en Áncash obtiene licenciamiento tras años de observaciones y un intento de fusión
La Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (Uladech) logró su licenciamiento institucional por parte de la Sunedu para operar en su local ubicado en Nuevo Chimbote, Áncash. La aprobación, publicada en la Resolución N.º 15-2025-SUNEDU/CD, confirmó que actualmente cumple con las Condiciones Básicas de Calidad (CBC) exigidas por la Ley Universitaria.
El proceso de licenciamiento de Uladech inició en octubre de 2016, pero durante varios años acumuló observaciones. En diciembre de 2019, la Universidad Católica de Trujillo (UCT) comunicó a Sunedu el inicio de una fusión por absorción con Uladech. Sin embargo, entre enero y febrero de 2020, Uladech siguió presentando documentos sobre su Plan de Adecuación (PDA), lo que llevó a Sunedu a continuar su evaluación al no haberse formalizado aún la fusión en Registros Públicos.
En julio de 2020, Uladech notificó que había revocado los acuerdos relacionados con la fusión. A pesar de ello, en octubre de ese año, Sunedu detectó que Sunarp había inscrito la fusión por absorción, por lo que en noviembre concluyó que la universidad había dejado de existir jurídicamente y cerró el procedimiento de licenciamiento.
Pero la historia no terminó ahí. Posteriormente, una medida cautelar dejó sin efecto la fusión registrada en Sunarp, lo que permitió reabrir el proceso de evaluación. Sin embargo, en febrero de 2021, la Sunedu rechazó la solicitud de licenciamiento institucional de Uladech tras detectar serias deficiencias en infraestructura, investigación, gestión y transparencia. Entre los principales incumplimientos figuraban la falta de agua potable en varios locales, laboratorios deficientes, ausencia de una política de investigación y problemas con la actualización de su portal de transparencia.
Uladech recibe licenciamiento tras superar evaluación de Sunedu
Cuatro años después del rechazo, la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote logró superar los cuestionamientos y obtuvo la licencia institucional otorgada por Sunedu el 12 de junio de 2025, tras verificar el cumplimiento de 27 indicadores vinculados a seis Condiciones Básicas de Calidad.
Según el informe oficial, Uladech ofrece ahora tres programas presenciales licenciados: Contabilidad, Educación Inicial y Psicología. Todos operan en una infraestructura moderna que incluye 15 aulas, 4 talleres, 2 laboratorios, una biblioteca, servicios complementarios y dos locales plenamente habilitados.
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El equipo docente está compuesto por 30 profesionales, de los cuales el 25% trabaja a tiempo completo. Además, cuatro docentes están inscritos en el Registro Nacional Científico, Tecnológico y de Innovación Tecnológica (Renacyt). La universidad implementó también servicios de salud, programas de inserción laboral, actividades culturales y mecanismos para la prevención del acoso.
Como parte de su nuevo plan institucional, Uladech proyecta una inversión de S/56.1 millones para el periodo 2023–2026, con el objetivo de garantizar la sostenibilidad de su oferta educativa. Sunedu, por su parte, estableció mecanismos de seguimiento para asegurar el cumplimiento de lo declarado, especialmente en infraestructura, contratación docente y estabilidad financiera.
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