Exámenes parados en Mérida: la DGT no tiene plan B

La Delegación de Tráfico de Mérida permanece sin servicio de exámenes teóricos desde el 2 de enero de 2026. El origen del problema es un fallo en el sistema de videovigilancia del aula, obligatorio según la normativa de la Dirección General de Tráfico para garantizar la seguridad y legalidad de las pruebas.

La incidencia impide registrar correctamente las sesiones, lo que contraviene las exigencias de supervisión establecidas tras la Orden PCI/810/2018. Sin esta grabación, el centro no puede operar. Y lo más preocupante: no hay fecha de solución.

La avería que colapsa la movilidad en Mérida

"Nos han dejado colgados": las autoescuelas, al límite

• Más de 10 autoescuelas afectadas en Mérida capital.
• El traslado a Badajoz implica 1 hora de viaje y sobrecostes en transporte y gestión.
• No se han abierto nuevas convocatorias en enero para suplir la carencia.

“Esto es una vergüenza, tenemos alumnos paralizados desde diciembre”, denuncia Carmen Morillo, gerente de una autoescuela local. El malestar es generalizado entre los centros de formación vial, que critican la nula previsión por parte de la DGT provincial.

Impacto en alumnos: aplazamientos y coste oculto

Quienes tenían previsto examinarse en enero deberán ahora esperar a febrero... si hay plazas en Badajoz. “La DGT nos dijo que ‘paciencia’, pero esto supone perder convocatorias”, explica un alumno afectado. El coste oculto es claro: traslados, horas laborales perdidas y menor rotación de cursos.

¿Qué dice la DGT? Silencio administrativo

Según El Periódico de Extremadura*, la DGT admite la avería pero no ofrece plazos ni soluciones provisionales. Tampoco se han facilitado medios móviles ni convenios con otras sedes. “La reparación depende de una empresa contratista”, señalan desde fuentes internas.

Normativa de vigilancia: obligatoria y sin excepciones

Desde 2020, los exámenes teóricos deben ser grabados en vídeo y conservados por al menos un año. Esto se implementó tras varios escándalos de fraude académico en el ámbito de la obtención de carnets. La tecnología de grabación debe ser continua, con visión global del aula y registro de audio ambiente.

¿Una solución en remoto o en el aire?

Otras jefaturas, como la de Girona o Huesca, han empleado módulos móviles temporales cuando se han dado incidencias similares. En Mérida, esa opción ni se plantea por ahora. Mientras tanto, decenas de alumnos seguirán esperando a que la cámara vuelva a funcionar… o a que alguien tome decisiones.