ОНФ показал интерактивную карту образования

Центр ОНФ по мониторингу исполнений указов президента "Народная экспертиза" опросил работников в сфере образования, чтобы выяснить, как они оценивают реализацию "майских указов". В результате была составлена наглядная интерактивная карта, а также собраны важные данные по каждому из регионов России. "На образовательном форуме ОНФ в Пензе мы представили визуализированные результаты нашего исследования: на интерактивной карте страны разными цветами обозначены субъекты России, лучше или хуже выполняющие указы в сфере образования. Таким образом, участники форума, приехавшие со всей страны, смогли как бы со стороны увидеть, как в их регионах идет эта работа, сопоставить результаты с показателями других территорий", – цитирует пресс-служба ОНФ директора центра "Народная экспертиза" Николая Николаева. Он подчеркнул, что выбор подобной формы обусловлен и ее практической полезностью. "Мы рассчитываем, что это поможет выявить болевые точки, даст хорошую пищу для размышлений и выводов о путях исполнения президентских указов об образовании на местах, будет способствовать совершенствованию государственной политики в этой сфере", – отметил Николай Николаев. В анкетировании, по итогам которого и была составлена карта, приняли участие две тысячи педагогических работников самого разного уровня – от воспитателей детских садов до преподавателей высших учебных заведений и руководителей в сфере образования. Согласно одному из "майских указов", к 2016 году все очереди в детские сады должны быть полностью ликвидированы. Опрос же показал, что доступность дошкольного образования сильно разнится от региона к региону. 38% опрошенных заявили, что срок ожидания мест в детских садах составляет более года. Больше всего респондентов, 93%, так считают в ХМАО – Югре, меньше всего, 11%, – в Саратовской области. О своевременном предоставлении мест в детсадах заявили только 20% опрошенных. Причем 75% из них – в Пензенской области, а в 35 регионах ни один респондент не смог ответить таким образом. Оценивалось также отношение педагогов к Единому госэкзамену. Согласно анкетированию, 65% респондентов считают, что благодаря ЕГЭ доступность высшего образования для выпускников средних школ повысилась, 11% – понизилась, 24% – не изменилась. В целом же, оценивая доступность высшего образования, 35% опрошенных отмечают острую нехватку бюджетных мест по инженерным, медицинским и естественно-научным специальностям. Благодаря мониторингу проблем образования, который ОНФ проводил в течение года, удалось выявить основные проблемы сферы. На форуме "Качественное образование во имя страны" работники постараются совместными усилиями найти пути для их решения, чтобы затем направить Министерству образования для принятия к исполнению. Читать далее