Комментарий Госдумы по поводу спора о хиджабах в российской школе
В Госдуме прокомментировали ситуацию, связанную с ношением хиджабов в российской школе, подчеркнув важность соблюдения образовательных норм и согласия обществ. Каждое учебное заведение имеет право самостоятельно устанавливать правила о форме одежды для своих учеников. Член комитета Госдумы по образованию Анатолий Вассерман заявил, что недовольство по поводу ношения необычной одежды не является разумным поведением. Он высказал свое мнение на эту тему в разговоре с «Лентой.ру», комментируя ситуацию с родителями, которые выразили возмущение из-за того, что ученицы Чубаровской школы пришли на занятия в хиджабах.
«В настоящее время каждое учебное заведение самостоятельно формирует свои нормы одежды, и существует возможность вовсе отказаться от их установления. Вопрос о единообразии формы не стоит в повестке, и противоречия тут, вероятно, не меньше, чем предложения по этому поводу. Поэтому я не могу с уверенностью высказать одобрение или осуждение в адрес ношения хиджабов. (…) Что касается реакции на данный факт — мне сложно сказать. Лично я считаю, что возмущение по поводу одежды, которая не соответствует привычным представлениям, — не самый благоразумный подход, хотя я понимаю, что движут такими людьми определенные мотивы», — отметил Вассерман.
Он также добавил, что исламские предписания не обязывают носить одежду, полностью закрывающую лицо и тело, хотя требуют соблюдения скромности. С его точки зрения, навязывание таких норм детям является чрезмерным.
«Я не уверен в этом вопросе. Думаю, что правильнее всего будет, если решение примут педагоги и представители религиозных организаций»,
— подчеркнул Анатолий Вассерман, депутат.
Ранее сообщалось, что в Жуковском районе Калужской области родители были недовольны тем, что ученицы Чубаровской школы стали посещать занятия в хиджабах. Как сообщает портал Kaluga News.com, две учащиеся 7-го и 9-го классов начали приходить в школу в платках. По словам источников, директор учебного заведения пыталась объяснить родителям правила о светской форме, но беседа не принесла плодов — одна из матерей пришла в школу с адвокатом.
Данный инцидент подчеркивает важность диалога между образовательными учреждениями, родителями и религиозными общинами. В условиях разнообразия культурных и религиозных традиций в российском обществе, необходимо находить баланс между соблюдением норм светского образования и уважением к религиозным убеждениям семей учащихся.
В таких случаях образовательные учреждения могут предложить альтернативные варианты, например, проведение родительских собраний или обсуждений, где будут рассмотрены вопросы о соблюдении традиций и норм школьной формы. Это может способствовать уменьшению напряженности между родителями и администрацией и помочь установить конструктивный диалог по этой сложной теме.