Учиться с удовольствием: как развивается образование на Кубани

Образование в Краснодарском крае считается одним из лучших в стране. И на это есть веские причины. Строятся школы, растет с каждым годом поддержка наших педагогов. О том, какие изменения в системе образования произошли в последние годы, «НИА-Кубань» рассказал первый заместитель министра образования и науки Краснодарского края Сергей Пронько.

- Сергей Валентинович, как министерство оценивает модернизацию школьного обучения в крае? Что изменилось в нашем образовании за последние годы?
- Система образования региона является одной из крупнейших в стране, а её успешность складывается из квалифицированного педагогического состава, современной учебно-материальной базы, грамотной управленческой и методической работы, а также налаженной системы подготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров.
Кубанское образование успешно реагирует на актуальные социальные запросы. В завершившемся учебном году школы региона продолжали реализацию инициатив, которые были широко поддержаны как педагогическим, так и родительским сообществом. Это формирование единого образовательного пространства и усиление воспитательной роли школы, пересмотр подходов к изучению Отечественной истории и русской литературы. Традиционными стали еженедельная церемония поднятия Государственного флага и исполнения гимна страны, циклы внеурочных занятий «Разговоры о важном» и «Россия — мои горизонты».
В школах работают спортивные клубы и театральные объединения, более тысячи советников директоров по воспитанию в течение года организовывали интересную и яркую внеурочную деятельность для школьников совместно с «Движением первых» и другими детскими общественными объединениями.
Отдельное направление работы — поддержка педагогов, снижение документарной нагрузки и повышение престижа профессии.
- Становится ли у нас больше учебных и заведений и благодаря чему?
- В 2024-2025 учебном году в регионе в 1249 школах обучались более 783 тысяч детей. Количество школ на протяжении последних лет не меняется, так как новые открывающиеся школы становятся филиалами уже действующих образовательных организаций.
За последние 10 лет при поддержке федерального и регионального бюджетов в регионе построено, реконструировано и приобретено 105 школ, из них 67 — в рамках национального проекта «Образование», а также 214 дошкольных учреждений. В 2025 году планируется завершить строительство еще 12 школ и 21 детского сада.
- Как министерство оценивает качество образования в крае. Какие имеются у министерства показатели в этом направлении?
- Благодаря модернизации инфраструктуры дети получают возможность учиться и заниматься проектной, научно-исследовательской деятельностью на самом современном оборудовании. Результатом формирования современной образовательной среды также становятся достойные результаты экзаменов, успехи учащихся на конкурсах и олимпиадах различного уровня.
На федеральном уровне ведется статистика достижений детей — за 2024 год в нее вошли имена более 5 тысяч кубанских школьников, продемонстрировавших выдающиеся результаты в учебе, науке, спорте и искусстве. Это на 2 тысячи больше, чем годом ранее.
По итогам ежегодной оценки Критериев качества и объективности проведения основного периода единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) и иных оценочных процедур в субъектах Российской Федерации в 2024 году, проводимой Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, регион вошел в десятку лидеров, заняв шестое место в рейтинге субъектов. Кроме того, система общего образования Краснодарского края вошла в число субъектов с высоким уровнем качества, заняв 5 место. Это новый федеральный инструмент оценки качества общего образования, который включает три больших раздела: образовательные результаты, кадры и образовательная среда.
- Какими инструментами владеет министерство образования для развития отрасли в крае?
- Для оценки качества образования используются различные показатели, которые помогают измерить и сравнить уровень подготовки обучающихся по учебным предметам. К таким показателям относятся результаты Всероссийских проверочных работ (далее – ВПР), ЕГЭ, основного государственного экзамена (далее – ОГЭ).
Результаты ВПР сопоставимы со среднероссийскими результатами. Количество школ с необъективными результатами ВПР снизилось за последние 3 года со 130-ти до 32-х, что свидетельствует о повышении объективного оценивания работ, а значит — работу над качеством образования.
Результаты ЕГЭ и ОГЭ по большинству учебных предметов в крае превышают результаты по Российской Федерации или сопоставимы с ними.
Снижается доля неполучивших аттестат об основном общем и среднем общем образовании и растет доля высоких результатов.
- Все больше внимания власти региона уделяют кадровому вопросу в образовании. Какие меры поддержки сегодня министерство может предложить педагогам?
- В Краснодарском крае особое внимание уделяется поддержке работников образования, ежегодно на эти цели направляется около 9 млрд рублей из регионального бюджета. Для педагогов разработаны и внедрены различные программы на федеральном и краевом уровнях. Эти меры направлены на улучшение условий труда учителей, повышение их мотивации и привлечение молодых специалистов.
Наиболее востребованными региональными мерами поддержки являются выплаты по 1 млн рублей на улучшение жилищных условий, по 350 и 500 тысяч рублей призерам и победителям всероссийских конкурсов профессионального мастерства, премии по 100 тысяч рублей педагогам, подготовившим стобалльников по результатам ЕГЭ, премиями по 100 и 60 тысяч рублей поощряются наставники победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников.
Кроме того, к началу учебного года все учителя получают выплату по 5 тысяч рублей, по 3 тысячи рублей ежемесячно доплачивают молодым педагогам в течение 3 лет с даты трудоустройства в школу после выпуска из педвуза, региональную выплату 4 тысячи рублей в дополнение к федеральной в 5 тысяч ежемесячно получают классные руководители в школах и кураторы групп в колледжах и техникумах.
С января 2025 года увеличена с 5 до 10 тысяч рублей ежемесячная доплата учителям школ, педагогам-психологам, преподавателям-организаторам основ безопасности и защиты Родины, социальным педагогам, учителямдефектологам, учителям-логопедам. С 2025 года введена аналогичная доплата в 10 тысяч рублей педагогам дополнительного образования в школах.
Главы муниципальных образований также поддерживают педагогов, в городах и районах края реализуются собственные меры поддержки, включая бесплатный проезд на городском транспорте и предоставление служебного жилья. Перечень мер и категории получателей ежегодно расширяются.
- В прошлом году завершился нацпроект «Образование» Какие плоды он принес нашему региону?
- Качественно модернизировать инфраструктуру школ помог национальный проект «Образование», который успешно завершился в прошлом году. Так, благодаря ему в каждой второй школе региона появился центр «Точка роста». Здесь школьники могут проводить опыты, заниматься робототехникой, нейропрограммированием, мультипликацией, а также углублённо изучать школьные предметы на современном оборудовании и создавать свои первые проекты. Всего на Кубани 605 таких центров работают на базе школ в сельской местности и небольших городах численностью до 60 тысяч человек. В них обучаются более 276 тысяч кубанских школьников.
Кроме того, в регионе работают 14 «Кванториумов» с филиалами и 9 мобильных лабораторий, 6 «IT-кубов». У школьников есть возможность больше узнать о работе современных инженеров, включая проектирование космических спутников и моделирование беспилотных летательных аппаратов, а также разрабатывать программы, работать с виртуальной и дополненной реальностью.
Модернизированы кабинеты и трудовые мастерские в 15 коррекционных учреждениях, где обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья.
По национальному проекту «Образование» 436 школ и техникумов обновили компьютерное оборудование, приобрели современные ноутбуки, интерактивные панели, многофункциональные устройства, оборудование для видеоконференций. Получили возможность обучаться в современных условиях более 600 тысяч школьников и студентов.
По новому национальному проекту «Молодежь и дети» продолжится формирование в регионе современной образовательной инфраструктуры и условий для самореализации талантливых детей.
- Министерством активно воплощается в жизнь профориентационная работа. Расскажите, как эта работа ведется сегодня министерством и что дает?
- В Краснодарском крае реализуется несколько важных федеральных и региональных профориентационных проектов, которые помогают ребятам определить сферу интересов и найти свое призвание.
«Билет в будущее» ориентирован на школьников с 6 класса. Проводятся диагностики, экскурсии, мастер-классы, профпробы, фестивали профессий и мультимедийные выставки-практикумы. Профориентационные мероприятия для детей сопровождают психологи, эксперты и педагоги-навигаторы из числа школьных учителей.
Занятия курса «Россия – мои горизонты» проходили в школах еженедельно по четвергам. В течение года школьники знакомились с различными профессиями и достижениями России в области науки и технологий, узнавали о современном рынке труда, перспективных профессиях и специальностях.
Проект «Шоу профессий» рассказывает о самых актуальных и интересных профессиях и профессиональных сферах в формате ярких видеороликов.
Ребята знакомятся с историями успеха профессионалов и от первого лица узнают о плюсах и минусах той или иной специальности.
Образовательные проекты «Сириуса» позволяют школьникам реализовывать свои проекты и работать над решением актуальных задач российской науки, индустрии и бизнеса вместе с ведущими учеными и экспертами компаний-партнеров.
С 2023 года во всех школах введена единая модель профориентационной деятельности (профминимум) для учащихся 6–11-х классов, включая детей с ОВЗ и инвалидностью. Это единый универсальный набор профориентационных практик и инструментов для проведения мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся.
Профориентационные мероприятия проходят на площадках колледжей и техникумов, центров дополнительного образования и высших учебных заведений. Школьники под руководством наставника знакомятся с тонкостями интересующих их профессий и выполняют задания из реальной профессиональной деятельности. Например, вытачивают деталь на станке, печатают макет на 3D-принтере, пишут код, готовят сладкий десерт.
Среди наиболее актуальных направлений профильного образования в 2024-2025 учебном году — технологический, агротехнологический и естественно-научный профили. В 272 школах открыты инженерные классы, в 22 школах — Курчатовские классы, в 178 школах — профильные медицинские классы, в 87 школах — классы агротехнологической направленности, а также классы психолого-педагогической направленности в 371 школе региона.