В регионе стартовал прием заявок на участие в программе «Земский учитель»
КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ, /НИА-КРАСНОЯРСК/. В этом году в порядок проведения конкурса внесены изменения. Теперь в перечень вакансий включены школы из закрытых городов вне зависимости от численности населения. Также в отборе могут принять участие не только работающие учителя, но и студенты, завершающие обучение в вузах, техникумах и колледжах.
Программа действует в рамках нацпроекта «Молодежь и дети».
По программе в регионе в этом году открыто 12 вакансий. Пять учителей математики (по одному на каждую территорию) требуются в школы Железногорска, Зеленогорска, Кедрового кадетского корпуса, Кежемского муниципального округа, города Шарыпово. Три вакансии учителя русского языка и литературы открыты в школах Боготольского, Дзержинско-Тасеевского и Шушенского муниципальных округов. Два учителя английского языка требуются в школы Шушенского округа, учитель информатики – в школу Ужурского округа, истории – в школу Балахтинско-Новоселовского округа. С информацией об учебных учреждениях, их расположении, климате территории можно ознакомиться на федеральном портале «Земский учитель», выбрав в графе «регион» Красноярский край. Победителям отбора предусмотрена единовременная выплата в размере 1 млн рублей. Педагог должен отработать в школе не менее пяти лет. Выплата не облагается налогом. Всех прибывших учителей обеспечат жильем. Эту обязанность взяли на себя муниципалитеты. Прием документов от претендентов продлится до июня 2026 года. С более подробной информацией об условиях конкурса можно ознакомиться по ссылке. «Красноярский край является участником федеральной программы «Земский учитель с 2020 года. Сегодня в школах края благодаря этому проекту работают 49 педагогов», – отметила министр образования края Татьяна Гридасова. Федеральная программа «Земский учитель» действует с 2020 года по инициативе Президента РФ Владимира Путина. Цель – обеспечить педагогическими кадрами школы в сёлах и поселках с населением до 50 тысяч человек, а также в закрытых административно-территориальных образованиях вне зависимости от численности населения.