Эксперт ДГУ констатировал, что дагестанские школьники не умеют решать нестандартные задачи
МАХАЧКАЛА, 6 февраля – РИА «Дагестан». Декан физического факультета ДГУ Вали Курбанисмаилов объясняет отсутствие победителей регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников (ВОШ) по физике неумением школьников решать задачи, связанные с лабораторными исследованиями, и рядом других факторов.
В частности, он и большинство преподавателей физики ДГУ утверждают, что программа олимпиады не соответствует школьной. В школах не решают нестандартные олимпиадные задачи, что не требуется при изучении предмета на базовом уровне, но создает массу трудностей детям, участвующим в профильных олимпиадах.
«Итоги ВОШ показали, что большинство учащихся не умеют решать нестандартные задачи. Содержание многих олимпиадных задач по физике требует не только более широкого знания школьной программы физики, но и умения видеть проблему практической направленности физического закона, явления, процесса», – сказал Вали Курбанисмаилов.
Также эксперт отметил, что многие ученики не справились с заданиями, связанными с лабораторными исследованиями. Таких навыков работы у них нет, поскольку во многих школах отсутствует качественное и полноценное лабораторное оборудование.
Что касается другой популярной олимпиады по физике – Дж. К. Максвелла, то ее задания также оказалась сложными для детей.
«Задачи, предложенные для решения, безусловно, являются интересными. Однако для учеников 7-го класса они слишком сложны, и гораздо выше уровня школьной программы. Задачи сильно привязаны к авторскому правильному решению, даже условия задач были очень громоздкими и вызывали много вопросов у школьников. Что касается 8-х классов, то темы многих заданий детям были знакомы, но где-то им не хватало знаний. Были проблемы с интерпретированием графика, видно, данная тема близка школьникам, но учителя должны обратить внимание на графические методы решения задач. В целом, в некоторых заданиях разумные поисковые ходы были сделаны многими учениками», – отметил декан физического факультета.
Наиболее высокие результаты показали ученики Республиканского многопрофильного лицея для одаренных детей: Юлия Мельникова (11 класс) – 36 баллов, Сабина Небиева (11 класс) – 27 баллов и Аслан Таибов (11 класс) – 26 баллов. Однако для прохождения в заключительный этап олимпиады этих баллов недостаточно.