Вузы России переживают трансформацию, вызванную поправками в федеральный закон Об образовании. Одно из ключевых изменений сокращение числа платных мест, что особенно заметно в таких направлениях, как PR и реклама. При этом наблюдается рост бюджетных мест на журналистику, что вызывает вопросы о приоритетах государства и будущем медиаотрасли. На кафедре связей с общественностью, рекламы и культурологии УлГУ, поделились своим экспертным мнением по этому поводу, опираясь на данные мониторинга Минобрнауки, аналитику рынка труда и многолетний опыт подготовки специалистов. Приоритеты государства: классические СМИ или коммерческое продвижение? Сокращение платных мест на Рекламу и связи с общественностью (с 500700 в год во многих вузах до 300400 в 2026/2027 г.) и рост бюджетных на Журналистику (плюс 1520% в топ-вузах) не стоит трактовать как прямое противопоставление. По мнению сотрудников кафедры, это скорее отражение стратегических интересов государства. Журналистика рассматривается как мощный инструмент мягкой силы для формирования общественного мнения, борьбы с дезинформацией и поддержки суверенных СМИ в условиях текущих геополитических вызовов. Данные Росстата и hh.ru за 2025 год подтверждают рост спроса на журналистов в госструктурах (ТАСС, ВГТРК, региональные СМИ) на 12%. Бюджетные места это инвестиция в кадры для патриотического медиапространства. PR и реклама остаются в зоне коммерческого спроса. Рынок digital-рекламы (Яндекс, VK, Telegram) ежегодно растет на 25% (eMarketer, 2025). Государство, видя этот рост, может позволить себе меньше субсидировать коммерческие специальности. Это не отказ от продвижения, а перераспределение ресурсов. PR-специалисты востребованы в госкорпорациях (Росатом, Ростех), где их готовят по targeted-программам. Таким образом, это компромиссный баланс, а не противопоставление. Сокращение платных мест: борьба с образовательным пузырём или повышение качества? На кафедре связей с общественностью, рекламы и культурологии УлГУ считают, что сокращение платных мест это один из механизмов повышения качества образования. В 20102020-х годах на PR и рекламу выдавалось 5070 тыс. дипломов в год, но занятость по специальности составляла всего 4050% (SuperJob, 2024). Перепроизводство кадров привело к тому, что выпускники часто шли в sales, SMM или фриланс, а не в крупные холдинги. Сокращение платных мест (минус 2030% в 2026 году) это сигнал вузам: фокусируйтесь на качестве, а не на количестве. Кафедра связей с общественностью, рекламы и культурологии УлГУ уже адаптировалась к этим изменениям: введен порог ЕГЭ, приоритет отдается абитуриентам с хорошим портфолио и кейсами, приветствуется занятость студентов по профессии во время учебы, активно развиваются партнерства с работодателями. Результат 85% занятости выпускников кафедры в первые 6 месяцев после окончания вуза, что значительно выше среднерыночных 60%. Это не борьба, а эволюция: рынок сам отсеивает менее профпригодных, а вузы адаптируются под реальный спрос на data-driven PR и нейросетевую рекламу. Определение количества бюджетных и внебюджетных мест прерогатива Министерства науки и высшего образования, которое выделяет места на укрупненную группу специальностей, куда входят журналистика, реклама и PR. Финальное распределение мест набора происходит на уровне вуза. Риск оттока абитуриентов на онлайн-курсы и потеря влияния вуза: есть ли страх? На кафедре утверждают, что страха нет, а есть новая возможность. Краткосрочные онлайн-курсы (Netology, Skillbox и др.) дают базовые навыки SMM или таргетинга за 36 месяцев, но без фундаментальной базы (понимания социологии и психологии аудитории, методологии исследований, семиотики медиа, этики коммуникаций и т.д.) это не профессия, а в лучшем случае, ремесло. Абитуриенты, которым не хватит мест в вузах (конкурс на кафедре УлГУ составляет 310 человек на место), действительно могут уйти на онлайн-образование. По экспертным оценкам, порядка 40% junior-специалистов стартуют именно там. Однако, когда возникнет осознанная потребность в профессиональных компетенциях, они придут в вузы. И вузы готовы их принять: на кафедре УлГУ, например, есть программа заочного обучения для таких студентов. Таким образом, изменения в системе высшего образования это не просто сокращение мест, а стратегический шаг к повышению качества подготовки специалистов, адаптации к меняющимся потребностям рынка труда и укреплению позиций государства в информационном пространстве. Вузы, в свою очередь, активно перестраиваются, предлагая новые подходы к обучению и открывая двери для тех, кто стремится к глубоким профессиональным знаниям. фото: нейросеть
