Решение найдено. Какие предметы чаще всего выбирают школьники для экзаменов в 2026 году
До старта основного периода ЕГЭ и ОГЭ осталось чуть более двух месяцев. Выпускники 9-х и 11-х классов уже определились с перечнем предметов для прохождения государственной итоговой аттестации (ГИА). В 2026 году, наряду с популярными обществознанием и профильной математикой, у ребят вырос интерес к естественным наукам. Подробности рассказала заместитель министра образования и науки Алтайского края Лариса Терновая.
Все подробности - здесь
Лидирующие позиции
В 2026 году ГИА пройдут более 40 тыс. выпускников 9-х и 11-х классов Алтайского края. Этап выбора предметов для сдачи экзаменов и подачи заявлений завершился 2 февраля для одиннадцатиклассников и 2 марта для девятиклассников.
Среди предметов по выбору у выпускников 11 класса традиционно лидирует профильная математика — в этом году ее решили сдавать 43,6% выпускников. Второе место по популярности сохраняет обществознание, которому отдали предпочтение 41% школьников. Однако Лариса Терновая предупредила, что с 2027 года результат ЕГЭ по обществознанию больше не будет учитываться при поступлении на некоторые педагогические направления в вузы России, в частности по профилям «Математика», «Физика/Астрономия», «Информатика», «Химия», «Биология», «Русский язык» и «Литература».
Что касается девятиклассников, то результаты их выбора еще подводятся. «Если судить по прошлому году, то доминантной была география — ее выбрали почти 54% ребят, — сообщила замминистра. — А вот обществознание находилось на четвертом месте в рейтинге предметов по выбору».
Сложные, но привлекательные
Ежегодно продолжает расти интерес у выпускников 11 класса к естественнонаучным дисциплинам, отметила Лариса Терновая. В 2026 году доля учеников, выбравших физику и биологию, увеличилась на 4,4%, профильную математику — на 3,8%, химию – на 2,7%, информатику – на 1,2%.
Вместе с тем заметно вырос средний балл по естественнонаучным предметам. По словам замминистра, за последние четыре года средний балл по профильной математике увеличился на 8 баллов, по физике – на 6, по химии – на 5.
Также ежегодно растет число высокобалльников по математике и химии — доля ребят, получивших от 80 до 100 баллов по этим предметам выросла более, чем на 7%. А количество выпускников, не преодолевших минимальный порог по естественнонаучным предметам, наоборот, стало меньше — на 6,35% снизилась доля не сдавших математику и на 9,79% — химию.
«Ни для кого не секрет, что предметы естественнонаучного цикла — одни из самых сложных. Но при этом они становятся все более привлекательными для ребят, — рассказала Лариса Терновая. — Во-первых, меняются образовательные программы и методики. А во-вторых, улучшается материально-техническая база. Сегодня все школы края оснащены современным лабораторным и интерактивным оборудованием. Все это способствует тому, чтобы ребята понимали важность знания естественных наук. Биология, химия, физика становятся ключевыми дисциплинами для поступления в престижные вузы и, следовательно, для получения будущей востребованной профессии».
Старт в будущее
Замминистра отметила, что чем раньше школьник определится с будущей профессиональной траекторией, тем осознаннее будет этот выбор. По этой причине в регионе продолжают развивать сеть предпрофильных классов.
В 2026 году в регионе создали 384 профильных класса с общей численностью около 5,8 тыс. обучающихся. Лидирующее направление — педагогическое. Также в крае действуют медицинские, инженерные, кадетские, IT и предпринимательские классы.
Новым направлением стали агротехнологии. С прошлого года в крае открыли 21 агротехнологический класс — сегодня в них обучаются более 300 школьников. Проект реализуется при участии Алтайского государственного аграрного университета и сельскохозяйственных предприятий края.