В школе № 1 девятиклассники тестировали искусственный интеллект
Ребята погрузились в необычный мир, где литература пересекается с искусственным интеллектом. Сначала школьники учились отличать текст, написанный человеком, от материала, созданного нейросетями. Затем, используя Гигачат, учащиеся сгенерировали альтернативную концовку отрывка из художественного произведения и предложили одноклассникам выбрать, какая из концовок настоящая, а какая — создана искусственным интеллектом.
В конце занятия девятиклассники пришли к выводу, что живой человеческий стиль письма невозможно полностью скопировать и что искусственный интеллект может стать полезным инструментом в учёбе, если использовать его правильно — как помощника, а не замену собственных идей и усилий.
Т. Устинова, учитель русского языка и литературы
Школа №1 им.М.Горького