«У семи нянек дитя без глаза» — такой диагноз выставили депутаты всем попыткам правительства создать внятную государственную политику в отношении детей и молодежи. Депутаты устроили кабмину настоящий педсовет. Больше всего досталось чиновникам за «разговоры о важном» про космос с Юлией Пересильд. — Мы вернули в закон «Об образовании» слово «воспитание». Пока вернули только слово. Теперь надо наладить процесс, — заявила на «круглом столе» 20 апреля глава Комитета ГД по делам семьи, женщин и детей коммунистка Нина Останина. Как будет кабмин налаживать процесс, пока большой вопрос. Думцы упрекнули профильные ведомства, отвечающие за детскую и молодежную политику, в том, что их слишком много, и никто при этом не понимает, кто за что отвечает. «У семи нянек дитя без глаза, и не с кого спросить!» — в сердцах отчитала чиновников Останина. Ситуация с молодежной политикой и правда сложилась, мягко говоря, нестандартная. В правительстве за нравственное воспитание подрастающего поколения отвечают сразу несколько министерств. Результат ожидаемый — Единого центра, который координировал бы всю работу, на сегодня нет, — посетовала Нина Останина. — Министерство культуры, по сути дела, отстранено от того, чтобы определять культурную политику. У нас сегодня медийное пространство контролирует Минцифры, книгоиздание — Минцифры. Но когда мы стали с ними разговаривать, они сказали: «Нет, друзья, мы только по технической части!». Полномочия у Минкультуры есть, и оно ими пользуется весьма активно, и другим еще помогать успевает, заверила главу Комитета ГД по делам семьи замминистра культуры Надежда Преподобная. А еще в Минкультуры придумали для ребят онлайн-квест «Традиции народов России». — Минкульту, может, поискать русское слово? — Нина Останина терпеливо дослушала речь замминистра, но в итоге не выдержала. — У нас же принят закон, по которому госслужащие должны избегать иностранных заимствований в речи. Если мы к чему-то призываем, хотелось бы с себя начать. Немного позитива в повестку попыталась внести глава думского Комитета по просвещению Ольга Казакова. Она рассказала, что всё, в принципе, не так уж и плохо. Например, принят так называемый закон «о едином учебнике». — Может быть, вариативность и разнообразие в прошлом имели какой-то положительный эффект, но теперь принято решение, что всего этого не будет по ряду предметов. Это русский язык, история, география, обществознание и ОБЖ, — рассказала Казакова. Ну и о воспитательном компоненте глава Комитета по просвещению тоже, разумеется, упомянула: с этого года во всех регионах в школах появятся помощники директора по воспитательной работе. Плюс к этому воздействовать на умы и души школьников парламентарии планируют через труд. По словам Ольги Казаковой, в ГД готовится законопроект о трудовом воспитании школьников. — Как мы смогли дожить до такого, что ребенок точит карандаш, накрошил на пол, а мы его спрашиваем, хочет он за собой убирать или нет? А если нет, то придут специально обученные люди и уберут, — удивилась депутат. На этом позитив закончился. Депутаты оказались очень недовольны тем, как Минкульт выстроил работу по программе уроков «Разговоры о важном»: — Вот «Разговоры о важном». О парламенте ни слова. А у нас вообще-то поправки в Конституцию были приняты, и там роль парламента повысили, — удивился зампред нижней палаты Борис Чернышов. Вопросы у вице-спикера ГД накопились и к темам «разговоров о важном», и к тем, кто об этом важном с детьми говорит. Больше всего вопросов возникло к теме космоса. Кто же спорит, что со школьниками надо говорить о космосе? Вот только раскрывать тайны Вселенной перед учащимися чиновники попросили почему-то не космонавта, а актрису Юлию Пересильд. — Мы получали негативные письма от родителей. Им не нравится, что о космосе детям рассказывает Юлия Пересильд, для которой это является саморекламой. Вообще-то у нас в Госдуме первая женщина-космонавт Валентина Терешкова жива-здорова. И Савицкая, вторая женщина-космонавт, которая вышла в открытый космос, тоже. Можно подумать, кто должен вести эти «разговоры о важном», — отметила Останина.
