Двойка за поведение: Эксперт Конева назвала критерии оценки за поведение в школах

Эксперт Минпросвещения Конева назвала критерии оценки за поведение детей в школах

Уже с 1 сентября в школах России будут ставить оценки за поведение. По каким критериям будут ставить эти оценки, рассказала Эксперт Минпросвещения Марина Конева.

Оценка за поведение в школах в рамках апробации проводилась по пяти критериям: дисциплинированность, соблюдение норм общения со сверстниками и взрослыми, социальная активность и правомерное поведение. Об этом сообщила эксперт Минпросвещения, главный специалист Института изучения детства, семьи и воспитания Марина Конева.

Как пояснила Конева, каждый критерий просоциального поведения характеризуется комплексом показателей. Дисциплинированность включает соблюдение правил внутреннего распорядка, установленных в образовательной организации, в том числе связанных с личной безопасностью.

Соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися предполагает неконфликтность, уважительное, доброе отношение к сверстникам. Аналогичные требования предъявляются и к общению со взрослыми.

Социальная активность выражается в участии в социально значимых проектах и программах, в том числе гражданско-патриотической направленности.

Правомерное поведение означает отсутствие фактов антиобщественных действий и противоправного поведения.

Как сообщает ТАСС, эксперт отметила: эти критерии формируют образ просоциального поведения – ориентир для оценки условий, созданных в школе, семье и социуме для развития личности ребёнка и его успешной социализации.

В пресс-службе Минпросвещения ранее сообщали, что оценки за поведение в школах планируется ввести с 1-го по 11-й класс с 1 сентября.