Сотрудники свердловского Минпрома рассказали школьникам о промышленности региона на «Разговорах о важном»
Тематические «Разговоры о важном» провели для школьников Екатеринбурга сотрудники Министерства промышленности и науки Свердловской области. Они рассказали старшеклассникам о роли промышленности в развитии региона и страны. Уроки прошли как в школах, так и на площадке промышленного предприятия.
«Современная уральская промышленность - это порядка 12 тысяч уникальных высокотехнологичных предприятий, на которых трудится более
10 % населения региона. Сегодня предприятия региона нуждаются в молодых специалистах, готовых работать с новыми технологиями, создавать инновационные продукты и развивать экономику страны», - отметила заместитель министра промышленности и науки Свердловской области Юлия Польшина.
Во время встреч школьники узнали, что Свердловская область традиционно является одним из крупнейших индустриальных центров России, а на предприятиях региона трудятся более 440 тысяч человек. Основу экономики составляют металлургия, машиностроение, металлообработка и химическая промышленность, на долю которых приходится порядка 80 % выпускаемой продукции.
Отдельное внимание на уроках уделили технологическому развитию отрасли. За последние десятилетия регион прошёл путь от старопромышленного уклада к высокотехнологичным производствам - от первых паровозов до современных скоростных электропоездов и сложной техники. Сегодня предприятия области выпускают широкий спектр продукции - от медицинского оборудования и транспорта до беспилотных летательных аппаратов, а также обеспечивают обороноспособность страны.
Школьникам также рассказали о востребованных профессиях будущего. В условиях цифровизации и роботизации промышленности предприятия региона заинтересованы в специалистах в области программирования, автоматизации, робототехники, анализа данных и инженерных технологий.
Профориентационная работа со школьниками способствует решению задач национального проекта «Кадры». Как ранее отмечал губернатор Свердловской области Денис Паслер, такие инициативы помогают школьникам раньше познакомиться с инженерными и технологическими профессиями.