В Москве стартовал первый AI-хакатон для школьников в сфере креативных индустрий
С 23 марта по 23 апреля Московская экономическая школа совместно с АНО «Креативная экономика» проведут первый AI-хакатон для школьников 7-10 классов в сфере креативных индустрий. В течение месяца участники будут работать над реальными кейсами от индустриальных партнеров, осваивать инструменты искусственного интеллекта и создавать собственные проекты.
Торжественное открытие хакатона состоялось 23 марта. В первый день участники познакомились с форматом, прошли тренинги по командообразованию и дизайн-мышлению, а также выбрали проекты для дальнейшей работы. Реальные задачи для команд подготовили ведущие российские компании: «Ростех», «Росатом», SPLAT, издательство «Эксмо», «Дом РФ» и ГК «Галактика».
Далее команды пройдут четыре практических занятия по ИИ, примут участие в экспертных сессиях и встретятся с представителями креативных индустрий. Финал хакатона состоится 23 апреля: участники представят свои проекты, а жюри определит шесть команд-победителей – по одной на каждую задачу.
Программа хакатона построена вокруг практической работы с инструментами искусственного интеллекта, которые уже применяются в креативных индустриях. Участники будут работать с генеративными нейросетями, инструментами для создания видеоконтента и ИИ-агентами. В программу также включены вопросы медиаграмотности, этики, авторского права и безопасного использования ИИ. По итогам хакатона школьники представят решения на основе работы с искусственным интеллектом.
Программу хакатона формируют Московская экономическая школа и АНО «Креативная экономика», интеллектуальным партнером выступил информационный ресурс «Научно-образовательная политика» (НОП). К работе с участниками привлечены эксперты в области искусственного интеллекта, образования и креативных индустрий, в том числе основатель студии Sila Sveta Александр Ус, нейромаркетолог и основатель агентства Aigency Егор Апполонов и руководитель кинокампуса киностудии Горького Дарья Мартюхова. Также в программе примет участие Анастасия Нифонтова, автор собственного образовательного метода.
Хакатон в Московской экономической школе показывает, как такой формат может работать в современной образовательной среде. Речь идет не только о разовой проектной активности, а о модели, которая помогает соединить обучение, профориентацию и развитие практических навыков. С февраля 2025 года в России действует федеральный закон о креативных индустриях, а к 2030 году их вклад в ВВП должен вырасти до 6%. На этом фоне запрос на подготовку школьников к работе на стыке технологий, творчества и командного взаимодействия будет только усиливаться. Такой формат позволяет уже в школе знакомить подростков с профессиями будущего и формировать базовые компетенции, которые будут востребованы в самых разных сферах: от медиа, рекламы и издательского дела до ИТ, разработки игр, архитектуры, гастрономии и кино.
«Для нас важно, что хакатон строит мост между школами и креативными индустриями. Технологии и профессии будущего можно внедрить в образовательную систему уже сейчас: просто, безопасно и увлекательно», – отмечает президент АНО «Креативная экономика» Марина Монгуш.
«Сегодня школа должна не только давать знания, но и создавать среду, в которой подростки учатся применять их на практике. Хакатон – это возможность для школьников попробовать себя в командной работе, в решении реальных задач и в ответственном использовании технологий, которые уже становятся частью современной профессиональной среды. Наша цель – познакомить учеников с искусственным интеллектом содержательно, через проектную деятельность, критическое мышление и создание собственного продукта», – комментирует директор Московской экономической школы Каджая Наталия Вячеславовна.