Бумажный барьер: Рособрнадзор представил карту забюрократизированности школ

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев обнародовал первые результаты масштабной кампании по освобождению учителей от избыточной бумажной работы. Выступая на всероссийском совещании глав региональных министерств образования, он констатировал: несмотря на ряд системных мер, бюрократическая нагрузка на педагогов по-прежнему остается значительной. Ведомство за последние годы реализовало целый комплекс изменений: от утверждения федеральных перечней обязательной документации до законодательных правы школ игнорировать неправомерные запросы. Был сокращен объем контрольных работ, а для оперативной помощи педагогам запущен специальный чат-бот. Однако ключевой вопрос — насколько эти меры ощутимы «на земле» — решили выяснить через прямой опрос учителей. Осенью 2025 года через «Госуслуги» и мессенджер МАХ свои голоса отдали около 100 тысяч педагогов со всей страны. Результаты оказались неоднозначными. Часть учителей, особенно с 1 марта 2025 года, действительно почувствовали облегчение. Но для большинства рутина не уменьшилась: педагоги по-прежнему тратят непропорционально много времени на оформление документов, фотоотчеты и внеплановые мероприятия, отвлекающие от непосредственной работы с учениками. На основе этих данных Рособрнадзор впервые составил «индекс забюрократизированности» по регионам и уровням образования. Картина получилась тревожной. Усредненные показатели бюрократической нагрузки оказались нормой для детских садов 16 регионов, школ 5 регионов и колледжей 4 регионов. Примечательно, что только Москва вошла в список регионов со средним уровнем нагрузки сразу по всем трем образовательным ступеням. «Ситуация не изменится, если каждый регион и каждая школа не начнут работу изнутри, — подчеркнул Анзор Музаев. — Сводная карта будет направлена Председателю Правительства, и ответственность за ситуацию в территориях ляжет на губернаторов. Наша общая цель — не точечные указы, а системное высвобождение времени учителя для его основной задачи». Параллельно глава Рособрнадзора анонсировал первые итоги другого масштабного проекта — «Знака качества для образовательных организаций». Знак отличия за высокие образовательные результаты получили 310 школ из 63 регионов, а за культуру оценки — 969 школ из 80 субъектов РФ. Этот проект, по замыслу регулятора, должен сместить фокус контроля с формального соблюдения предписаний на реальное качество образовательной среды. «Рособрнадзор четко обозначил тренд: давление сверху через отчетность будет снижаться, но взамен школы должны демонстрировать прозрачность и результат. Удастся ли найти этот баланс, покажет обновленная карта забюрократизированности в следующем учебном году», - прокомментировала доцент Ставропольского филиала Президентской академии Татьяна Минкина.