В Москве потребовали не использовать ИИ для обучения в школе

Требование исключить использование ИИ для целей обучения стало лозунгом одиночного пикета, проведенного членом общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС) Андреем Жониным, сообщает 31 октября ИА Красная Весна. Общественник вышел на пикет у Правительства РФ в рамках всероссийской акции РВС против разрушения образования. По словам Жонина, сейчас происходит подготовка проекта Стратегии образования в правительстве. При этом проект Стратегии так и не предоставлен широкой общественности, несмотря на слова о том, что он обсуждался в Общественных палатах. В августе глава Минобрнауки Валерий Фальков сообщил, что более 70% учебных материалов, исследовательских и студенческих работ на всех уровнях образования будут создавать с использованием генеративного ИИ. «Мы знаем, что сейчас большинство учеников и студентов используют искусственный интеллект для изготовления домашних работ. И это очень негативно сказывается на их знаниях, их способностях, их обучении и вообще на их профессиональных навыках», — пояснил свою позицию общественник. Жонин добавил, что является разработчиком в области ИИ, а это даёт возможность ознакомиться с внедрением ИИ в разных отраслях. По его словам, автоматизируют с помощью ИИ только рутину с малыми рисками, иначе это приводит к провалам и потерям. Образование никак не является деятельностью, где риски малы. По мнению активиста, ИИ в образование стараются внедрить как средство замены учителей при недостатке финансирования. При этом изготовленные с помощью нейросетей учебные материалы имеют низкое качество, они содержат фактические и логические ошибки, непоследовательны и игнорируют контекст обучения. По его словам, подобные эксперименты в Южной Корее привели к лишению сделанных при помощи ИИ учебников и учебных курсов статуса обязательных для обучения. Явные недостатки этих материалов очевидны. «Сейчас в Китае также была разработана Стратегия образования, но, в отличие от нашей, она предполагает повышение числа учителей на одного ученика. В Китае 14 учеников на одного учителя, в то время как в 2022–2025 годах число учеников в России на учителя уже превысило 20 и увеличивается», — пояснил пикетчик текущую ситуацию в образовании. По его словам, только учитель способен передать ученику такие человеческие качества как ответственность, критическое мышление, способность общаться с другими людьми и воображение. А эти способности являются критическим преимуществом человека перед ИИ. Напомним, общероссийская акция с требованием прекратить развал образования прошла в разных городах и населенных пунктах России, включая Москву, Санкт-Петербург, Омск, Пермь, Тверь, Вологду и другие. glavno.smi.today