Учитель для "особого ребенка": кадровый вопрос образования для детей с ОВЗ обсудили в ДВФУ
В Дальневосточном федеральном университете (ДВФУ) прошел семинар, посвященный проблемам и перспективам подготовки кадров для непрерывного образования людей с особыми потребностями здоровья (ОВЗ). Он объединил руководителей и специалистов образовательных учреждений, учителей, педагогов-дефектологов, преподавателей вузов и исследователей, представителей органов власти и общественных организаций Дальневосточного федерального округа. По итогам обсуждений участниками семинара будут выработаны рекомендаций по решению проблем кадрового обеспечения образования детей и взрослых с ОВЗ, рассказали ИА UssurMedia организаторы. Первой поприветствовала участников семинара-совещания проректор Дальневосточного федерального университета, руководитель Приморского регионального отделения Союза женщин РоссииВиктория Панова. — В нацпроекте "Образование" четко прослеживается линия на создание равных возможностей для качественного образования и развития каждого ребенка, каждого человека, вне зависимости от его особенностей. Мы понимаем, что необходимы серьезные вложения в инфраструктуру, технологии. Это важно, но это не главное. В системе образования все зависит от педагогов и управленцев. Не будет готов учитель, руководитель – ничего не получится, поставленные цели не будет достигнуты, даже если мы перестроим все школы и создадим в них идеальные условия доступности. Поэтому важнейшее направление нацпроекта: профессиональное развитие педагогов, в том числе, их подготовка и повышение квалификации в вопросах образования людей с инвалидностью и ОВЗ. Возможности ДВФУ как ведущего вуза позволяют нам привлечь в рамках сетевого партнерства ресурсы ведущих научных центров и вузов страны, лучшие мировые практики, и организовать такую подготовку, — отметила Виктория Панова. На пленарном заседании семинара рассмотрели актуальную ситуацию с обеспечением системы образования Дальнего Востока квалифицированными кадрами для работы с детьми и взрослыми с инвалидностью и ОВЗ и их семьями. Участники подчеркнули, что особо остро стоит кадровый вопрос и проблемы развития системы подготовки профильных специалистов-дефектологов на Дальнем Востоке. — Важнейшей задачей является полноценная интеграция людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в систему образования. Поэтому не только профессиональный дефектолог, но и каждый педагог должен сегодня иметь соответствующие компетенции. Перед нами стоит задача разработать эффективную схему непрерывного профессионального образования таких специалистов и развить научные исследования в этой области, — добавил заместитель проректора научной работе ДВФУ, директор Дальневосточного регионального научного центра Российской академии образования Александр Сергиевич. Директор коррекционной начальной школы седьмого вида Ирина Кормишкина отметила важность обсуждения темы инклюзивного образования, так как обмен опытом с коллегами из других регионов необходим для педагогического сообщества Приморского края и всего Дальневосточного округа. — Специальное образование для ребят с ОВЗ существует давно. Дети были включены в детские сады и школы, но они были не были полноценно включены в процесс образования — просто находились рядом со сверстниками. Инклюзивное образование подразумевает и специальные средства и условия, и содержание программы обучения, а главное – компетентных педагогов, — подчеркнула директор коррекционной начальной школы седьмого вида Ирина Кормишкина. В рамках семинара прошло несколько панельных дискуссий: "Учитель для "особого ребенка": как сформировать и развить необходимые компетенции?", "Инклюзивное образование: что и как необходимо менять в управлении школой?", "Непрерывное профессиональное образование людей с ОВЗ: проблемы реализации и эффективные решения", а также проектная сессия "Как построить эффективную систему подготовки кадров для непрерывного образования детей и взрослых с особыми потребностями в Дальневосточном федеральном округе". В образовательной программе семинара-совещания – открытые лекции и вебинары ведущих ученых Российской академии образования, консультации для педагогов и родителей. Организаторами мероприятия являются Союз женщин России, Дальневосточный федеральный университет, департамент образования и науки Приморского края, Дальневосточный региональный научный центр Российской академии образования.