Como un «director de orquesta que tiene la función de dirigir a todos los españoles para lograr una sinfonía», como «un Rey que abraza a todos los españoles y cuida de ellos» o como «un jardinero» que riega el jardín que es España . Así ven algunos de los ganadores del concurso '¿Qué es un Rey para ti?' a Felipe VI , quien esta mañana ha recibido, como cada año, a los 20 estudiantes finalistas de este certamen, que ya va por su 44 edición. El Palacio Real de El Pardo ha vuelto a llenarse de maquetas, dibujos, vídeos, poemas, esculturas y manualidades elaboradas por niños y adolescentes de toda España que, con imaginación y una mirada completamente alejada de los discursos institucionales, han tratado de responder a una pregunta aparentemente sencilla: qué representa hoy un Rey para ellos. Entre los trabajos había barcos, árboles, atrapasueños, calendarios, escenarios musicales e incluso muñecos de crochet. También muchas referencias a la Princesa Leonor, a su formación militar y a la imagen de cercanía, apoyo y solidaridad que la Familia Real ha proyectado hacia los españoles y que se ha visto representada por el trabajo de la valenciana Aitana Luna, alumna de 6° de Primaria del Colegio Esclavas de Maria Inmaculada, con imágenes de los Reyes y sus hijas volcados con su comunidad tras la dana. «Veo al Rey y a la Princesa como grandes jardineros que riegan nuestro país», ha explicado Manuel Santiago Siles, alumno de 3º de Primaria del colegio Lope de Vega de Ceuta. En su maqueta ha representado a Felipe VI y a la Princesa Leonor cuidando un gran vergel que simbolizaba España. Otra de las propuestas más originales ha sido la de Sofía Montealegre, una estudiante de 2º de la ESO de Toledo, que ha imaginado al Rey como «un director de orquesta que tiene la función de dirigir a todos los pueblos para lograr una sinfonía». En su trabajo, Felipe VI aparece subido a una tarima dirigiendo a los distintos instrumentos, cada uno convertido en una comunidad autónoma. «El Rey les dirige para tocar el Himno de la Alegría que une a todo el pueblo español», contaba la joven, que además ha vinculado el proyecto a su pasión por la música, ya que toca la flauta travesera, que ha sido el instrumento que representa a su comunidad. También ha llamado la atención la obra de Valentina García, alumna de La Salle de Manacor, que ha elaborado un gran atrapasueños decorado con las banderas de las comunidades autónomas. « El Rey para mí simboliza un atrapasueños que nos quita los malos sueños . El Rey soluciona los problemas que tenemos en España y nos ayuda y nos protege», ha resumido la niña mallorquina. Desde Canarias, Sara Rivero ha presentado un busto de Felipe VI vestido con uniforme de gala como Capitán General. Para ella, «Felipe VI es un Rey que une y nos hace sentirnos orgullosos de sentirnos españoles». En otra de las obras, Sofía Sabín, una alumna de Oviedo, ha querido destacar los valores que asocia al Monarca. «El Rey tiene lealtad y sentido del deber», ha apuntado la niña asturiana, que ha creado un armario lleno de referencias a la Constitución, la Corona y la Princesa Leonor como imagen de futuro. El lado más emocional del concurso ha llegado de la mano de Beatriz Gereda, de Castilla y León, que ha confeccionado un libro artesanal de fieltro dedicado al Rey y su familia. «Es un libro hecho con imágenes impresas del Rey y su familia. Las páginas están bordadas en fieltro con trajes», ha explicado la alumna, quien ha resumido asi a ABC su visión de Felipe VI: «Nuestro Rey abraza. Da cariño a todos los españoles. El Rey para mí es una persona que tiene mucho cariño a los españoles y que cuida mucho a su país y a sus habitantes». Muy significativa ha sido la historia de Javier Fernández García, un alumno navarro de 6º de Primaria, que ha presentado una redacción sobre cómo sus abuelos, inmigrantes procedentes del Congo, le enseñaron a valorar la figura del Rey y la Monarquía por «su cercanía, sus valores y su capacidad para unir a un país tan diverso como España». El trabajo ha puesto el foco en la integración y en la Corona como símbolo de unión entre personas con orígenes muy distintos. El Rey ha agradecido a todos los participantes sus trabajos, les ha deseado suerte con todo lo que hagan a partir de ahora en sus vidas. Les ha felicitado por esa imaginación y esas ganas de aprender y de tener una curiosidad. La figura de la Princesa Leonor ha estado muy presente en esta edición. Una estudiante murciana ha pintado una acuarela de la Heredera vestida con uniforme militar para reivindicar la importancia de su formación castrense de cara a su futuro como reina. Otro alumno gallego ha dibujado un abrazo entre Felipe VI y la Princesa durante esa etapa militar como símbolo de «unión y compromiso». En total, en esta edición han participado 10.562 alumnos procedentes de 992 centros educativos de toda España, desde 3º de Primaria hasta 2º de la ESO y educación especial. Entre los finalistas había representantes de todas las comunidades autónomas, además de Ceuta, Melilla y un premio nacional de educación especial. El ganador de esta categoría, Álvaro Muñoz Parra, un joven autista de Guadix, ha presentado un dibujo de la jura de la Constitución de la Princesa Leonor en 2023 en el que ha sustituido a las autoridades por los galardonados de los Premios Princesa de Asturias de aquel año. A diferencia de otras épocas, el concurso ya no se limita únicamente a dibujos o redacciones tradicionales. La organización ha impulsado formatos vinculados a las nuevas tecnologías, como vídeos, animaciones, robótica o inteligencia artificial. De hecho, más del 40% de los proyectos presentados en las últimas ediciones utilizan herramientas digitales innovadoras. Uno de los ejemplos más llamativos ha sido el de Bruno Tomás, un niño de Santoña que creó un vídeo utilizando inteligencia artificial. El alumno ha enseñado al Rey Felipe este trabajo, donde imaginó que encontraba en los jardines de Zarzuela el diario secreto de la Princesa Leonor y no pudo evitar leerlo. A partir de ahí, mezcla escenas reales y ficticias generadas con IA para construir una pequeña historia audiovisual sobre la Heredera. El resultado ha sorprendido al Rey y le ha dicho que se lo enseñaría a la Princesa. «Esto tiene que verlo Leonor», ha afirmado Don Felipe. Bruno se ha puesto muy contento al saber que el vídeo llegaría a la Princesa.
