En visite dans un collège, Najat Vallaud-Belkacem s'essaye au quidditch
POLITIQUE - Aller à l'école, c'est bien. Aller dans une école où l'on peut pratiquer du quidditch comme dans la saga "Harry Potter", c'est encore mieux. Et ce n'est certainement pas la ministre de l'Education Nationale, Najat Vallaud-Belkacem qui dira le contraire.
En visite ce vendredi 17 mars au collège Argote, dans les Pyrénées-Atlantique, la ministre a pu expérimenter la proposition de deux enseignantes Marie Soulié et Aurore Coustalat, rencontrées lors du Forum des Enseignants de novembre 2016. Elles avaient alors présenté un programme d'enseignement pratique interdisciplinaire (EPI, une mesure portée par la réforme du collège de 2016) construit autour de l'univers du plus célèbre des sorciers.
A l'époque, Najat Vallaud-Belkacem, immédiatement séduite, avait déjà fait part de sa volonté de découvrir le projet sur le terrain. Et c'est très exactement ce qu'elle a fait ce vendredi, en participant à une partie de quidditch, le sport très populaire pratiqué sur des balais (volants bien évidemment) dans l'univers créé par J.K. Rowling.
Le tout vêtue d'une cape, histoire de garder le sens du détail.
Comme beaucoup m'ont demandé, voici un court extrait de @najatvb avec les joueurs de #Quidditch d'#Orthez aujourd'hui. pic.twitter.com/CVsNzFGmKy
— Franck Paillanave (@F_Paillanave) 17 mars 2017
????@marie34 et @MrsCoustalat du collège Argote à #Orthez pour ce bel enseignement pratique interdisciplinaire qui inclut même le #Quidditch ! pic.twitter.com/LYq9MSAadk
— Najat Belkacem (@najatvb) 17 mars 2017
Formidable enseignement pratique interdisciplinaire de français-anglais autour d'Harry Potter en classe de 5ème à Orthez #EPI pic.twitter.com/fw9n4wABPo
— Najat Belkacem (@najatvb) 17 mars 2017
Au-delà de cet épisode amusant, la visite de la ministre devait surtout promouvoir l'innovation pédagogique et numérique, avec notamment le système des classes inversées, mis en pratique par plusieurs enseignants de l'établissement. "La classe inversée est de l'ordre de l'expérimentation. Je suis toujours favorable à cela. Il faut tester et accompagner avec bienveillance ces innovations issues du terrain", avait-elle déclaré en amont de son déplacement à Sud-Ouest.
Cette nouvelle méthode éducative, pratiquée depuis 2010 dans l'Hexagone, consiste à inverser ce qui se fait en cours et à la maison. En d'autres termes, au lieu de recevoir un cours en classe et de se consacrer aux exercices chez eux, les élèves découvrent les cours chez eux, grâce à des vidéos des enseignants par exemple, et pratiquent ou débattent pendant les cours, où ils reçoivent un soutien qui se veut plus adapté. La méthode, encore au stade de l'expérimentation en France, aurait déjà fait ses preuves dans plusieurs pays du monde.
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