Сураташ мектебинин мугалими Алимов Козимжон Носирович мыйзамдан өйдө турабы? Камалып, кустурулсун

Кыргыз Республикасынын Башкы Прокурору К.Т. Зулушевке

АЧЫК КАТ

Урматтуу Курманкул Токторалыевич!

1. КР Президети С.Н. Жапаровдун демилгеси менен мектеп мугалимдеринин айлыктары ашырылып, чек ара аймактарында жайгашкан айылдырда билим денгээлин жогорулатуу максатында мектеп мугалимдерине аттестациялөө, тестирлөө, конкурс киргизилген. Бирок, Кара-Суу районунун Кызыл-Кыштак айыл аймагынын чек ара аймагында жайгашкан Сураташ айылында негизги мектеп окуучулары арасында билим денгээли эң төмөн даражада болуп жатат. Мектеп окуучулары ичинен жалпы республикалык тестирлөөдөн өткөндөр, ЖОЖду аяктагандар жокко эсе, “Алтын тамга” алгандар, республика олимпиадалардан уткандар жок. Сураташ мектебинде КР Президенти С.Н. Жапаровдун билим денгээлин ашыруу тапшырмасы максатка ашпай жатат. Себеби, “Билим берүү жөнүндөгү” КР Мыйзамынын 8 бер. 1 бөл. ылайык Билим берүү КР мамлекеттик саясатынын артыкчылыктуу стратегиялык багыты болуп саналат. Бирок, мамлекеттик саясатты саботаж кылган мектеп мугалими Козим Алимов окуучуларды окутса окутат, окутпаса окутпайт, устачылык кылат же болбосо Кызыл-Кыштак айыл өкмөтүнүн кеңсесинде же Кара-Суу районунда документтер жасатып жүрөт, К. Алимов айыл өкмөтүнөн өзүнүн атына 2023 ж. ишеним кат алып, райКадастр, райархитектурада жүргөнү муну далилдейт. Натыйжада окуучулар сапаттуу билим ала албай жатышат. Мугалим Алимовдон иш убагында иштөөнү талап кыла албай жатышат. Себеби К. Алимов депутат болгондуктан, басым кылып: “Мен депутатмын, менин убакытым жок, мен айыл өкмөткө барышым керек, мен документ жасатышым керек”-деп ар кандай шылтоолор менен окуучуларды окутпай жатат. Комиссия келгенден гана Алимов дарс берүүнү баштаган, ага чейин алган айлыктарын кустурулушу зарыл.

2. КР Президенти С.Н. Жапаров санариптештируу боюнча чоң иштерди кылып жатат. Бирок, Президенттин саясатын саботаж кылган К. Алимовдун айынан Сураташ мектебинин окуучулары информатика предметинен адис эмес билим даражасы төмөн. Алимов мамлекет эсебинен мектептен эмнеге айлык алат, балдардын билим денгээлин төмөндөткөнү үчүнбү? К. Алимов 2007 ж. араб тили адистигине ээ болуп, мыйзамсыз мектепке ишке кирип, адис болбосо дагы информатикадан дарс берип, факт жүзүндө дарс окутпай, окуучулардын билим денгээлин төмөндөтүп, мектеп компьютерлерин жараксыз абалга келтирип, мышкаларын жок кылып, кийин англис тили, дене тарбиядан дарс берип, ал предметтерден дагы билим денгээлин төмөндөткөн.

3. Президенттин билим берүү жана жаштар ортосунда дене тарбияны өнүктүрүү саясатын саботаж кылган информатика, англис тили жана дене тарбиясы боюнча адистиги жок. К.Алимовдун мыйзамсыз аракеттери натыйжасында мектептин билим денгээли 43 % тушуп кеткен. К. Алимовдун айынан окууучулар спорт нормативдерин тапшыра албай, мектептен спорт чеберлери чыккан эмес. К. Алимовдун артында чоң коррупционерлер тургандыктан ал ушул күнгө чейин мугалимдиктен айдалбай жана мамлекетке келтирген зыянды кустурулбай жатат.

4. К. Алимов: “Мен депутатмын, менин убакытым жок”-деп мектеп мугалимдеринин конспекттерин, документациясын толтурбайт, өзү окуткан предметтердин окутуу методикасын билбейт, ачык дарс өткөрбөйт, дарс иштелмелери жок. Комиссия текшергенден кийин гана отчетторду жасап жатат. К. Алимов “Өзүнү мыйзамдан өйдө турам”-деп эсептейт жана субординацияны сактабайт. Ошондой эле, К. Алимов 2021 жылдан мектеп профкому болгондуктан профком чогулуштарын өткөрбөй, документациясын, отчётторун толтурган эмес.

5. К. Алимов жазган жазууларда каталар көптүгүнөн, менде суроо туулат, ал жогорку окуу жайда окуганбы, же акчасы окуганбы? Ал ошончо ката менен жазса, кандай кылып, мугалим жана профком жетекчиси кызматтарда көп жыл иштеп жатат?.. Ал балдарды кандай окутат? Өзү каталар менен жазса, окуткан окуучулардын билим денгээли кай даражада? Грамматикалык жана орфографиялык каталар менен жазган мугалимди эмнеге иштен албай жатышат? Эмнеге диплому жасалма эмеспи - деп текшерилбейт? Балким окууга барбай, диплом алгандыр?

6. Алимов иштеген мектептин жылытуу системасы 2022 ж. спонсор тарабынан капиталдык ремонттон өткөрүлгөн. Бирок, муниципалдык менчик болгон эски системанын темир трубалары, котёл, чугун батареялар февраль 2023 жылы ким тарабынан уурдалып, жок кылынган? Депутат К. Алимов эмнеге аларды айыл өкмөткө өткөрүп берген эмес? - деген суроолор элибиздин тынчын алып жатат.

7. К. Алимовдун шериги Норбутаева Наргиза 2023 ж. завуч организатор кызматында мектепте үй-бүлөлүк клан түзгөн, мектепте өзү, күйөсүү эки штатта, келини иштешет. Кара-Суу райондук билим берүү башкармалыгы текшерип, аны завуч кызматынан кеттирген. Бирок, азыркы мезгилде К. Алимов мыйзамсыз аракеттерге барган Н. Норбутаеваны профком болсун-деп жатат. Суроо туулат кызматынан төмөндөтүлгөн адам гана профком болушу керекпи?

8. К. Алимов депутаттык этикасын жана мугалим этикасын одоно түрдө бузуп, 424 адам бар Сураташ ватсап группасында жана башка адамдарга мени жаман аттүү кылып, ар-намысыма, аброюма, ишмердик беделиме шек келтирип, каргап, өлүм тилеп, кара дуба кылыныздар - деп эл арасында кастыкты (араздашууну) козутуп, экстремисттик билдирүүлөр жасаган (КР КЖК 330 бер. 2 бөл. 4,5 п.). Аудиобилдирүүлөрдү тергөөгө берүүгө даярмын.  “Мугалимдердин статусу жөнүндө” жана “Жергиликтүү кеңештердин депутаттарынын статусу жөнүндө” КР Мыйзамынын 8-1 бер. ылайык Мугалим жана депутат өз ишинде моралдын жалпыга таанылган ченемдерин карманууга, өз беделин сактоого, башка депутаттардын, башка кызмат адамдарынын жана жарандардын ар-намысын жана беделин сыйлоого, тиешелүү жергиликтүү кеңешти, шайлоочуларды жана бүтүндөй мамлекетти жаманатты кылган аракеттерден, билдирүүлөрдөн жана жосундардан сактанууга тийиш. Депутаттык мандатты жеке максаттарда пайдаланууга жол берилбейт. Депутат өз ишинде Депутаттык этика кодексинин талаптарын карманат.

9. Ошондой сабатсыз жана жоопкерсиз мугалимдер айынан Кара-Суу районунун мектептери арасында билим денгээли 47% түзсө, Алимов айынана Сураташ мектебинде андан дагы начар абал 43%. Бул болсо балдарыбыздын сапаттуу билим алуу конституциялык укугун бузуп жатат. КР Конституциясынын 47 бер. 2 бөл. ылайык Мамлекет жаштардын билим алуусу үчүн зарыл шарттарды түзүүгө, жаштардын саясий, социалдык, экономикалык, маданий жана ишмердиктин башка чөйрөлөрүнө эркин катышуусуна багытталган жаштар саясатын жүргүзүүнү камсыз кылуу максатында республикалык жана жергиликтүү бюджеттерден ири суммадагы акча каражаттарды ажыратып жатат. Бирок, Алимовдун айынан мектепте билим денгээли начар, натыйжа жок.

10. Ошондой эле, комиссия комиссиялык тартипте төмөнкүлөрдү текшеруусу зарыл:

- “Билим берүү жөнүндө” КР Мыйзамынын талаптарына ылайык К. Алимов окуткан предметтери боюнча окуп жаткан жаш муундарыбыздын интеллектуалдык жана чыгармачылык жөндөмдөрү өсүшү кай даражада?

- Мектеп окуучулардын дене-күч, социалдык, эмоциялык, психологиялык, руханий, адеп-ахлактык, интеллектуалдык жана эстетикалык тарбиясы кандай акыбалда?

- мектеп билим берүүнүн мамлекеттик стандартынын талаптарына ылайык келишин камсыз кылганбы?

- инклюзивдик билим берүүнү ишке ашыруу үчүн шарттар түзгөнбү?

- К. Алимов мектеп билим берүү методикасын жакшы денгээлде билбейт, окуткан предметтери боюнча жана мектепте план-конспекттер, дидактикалык материалдар, көрсөтмөлүү куралдар жок же жетишерлик эмес, мектепте балдар үчүн сюжеттик ролдук оюндарды жана ачык дарстарды  өткөрбөйт.

- окуучулардын мектепте билим алууга болгон керектөөлөрүн канааттандырыбаган

- окуучуларды тарбиялоо, окутуу жана өстүрүү, алардын дене-күч жактан өсүшү жана ден соолугун чыңдашы үчүн санитардык-гигиеналык талаптарга ылайык коопсуз шарттар түзүлүп жана ушул талаптар сакталбаган.

- окутууну жогорку кесипкөйлүк деңгээлде жүргүзбөйт;

- инклюзивдик билим берүүнүн принциптерин сактоого, билим берүүнү дифференциялоого жана жекелештирген эмес;

- өзүнүн кесиптик билимин жана көндүмдөрүн дайыма өркүндөтүп турууга, өзүнүн квалификациясын жогорулаткан эмес;

- окуучуларга сергек жашоо ыңгайынын гигиеналык көндүмдөрүн жана негиздерин, коопсуз жүрүм-турумдун ченемдерин калыптандырылганбы?

- окуучулардын ден соолугун коргоого жана чыңдоого көмөк көрсөтүү кай даражада?

- окуучуларды курагына жана азык-заттарды керектөөсүнүн физиологиялык ченемдерине ылайык тамак-аш менен камсыз кылынганбы?

- финансылык тартип жана материалдык-техникалык база сакталып жатабы?-деген суроолор биздин жана элибиздин тынчын алып жатат.

11. “Билим берүү жөнүндө” КР Мыйзамынын 43 бер. 7 бөл. ылайык Педагогикалык кызматкердин педагогикалык ишинин негизги принциптери болуп төмөнкүлөр саналат:

- билим алуучуну окутууга, тарбиялоого жана өнүктүрүүгө инсандыкка-багытталган мамиле жасоо;

- билим алуучунун укуктарын жана эркиндиктерин, улуттук-маданий салттарды урматтоону камсыз кылуучу окутуунун, өнүктүрүүнүн жана тарбиялоонун гуманисттик мүнөзү;

- дүйнө жөнүндө илимге негизделген түшүнүккө, жалпы адамзаттык моралдык принциптерге жана адеп-ахлактык баалуулуктарга берилгендик;

- билим алуучуну Ата Мекенди сүйүү, атуулдук сезимди жогорулатуу, толеранттуулук, элдер ортосундагы достукту чыңдоо рухунда тарбиялоо;

- окутуу, тарбиялоо жана өнүктүрүү принциптеринин биримдиги;

- илимдин, техниканын жана маданияттын акыркы жетишкендиктеринин негизинде билимди өркүндөтүү;

Мыйзамдын 44 бер. 5 бөл. ылайык Педагогикалык кызматкер төмөнкүлөргө милдеттүү:

- ата-энеге, коомдун башка мүчөлөрүнө, Кыргыз Республикасынын маданий-тарыхый баалуулуктарына, мамлекеттик түзүлүшкө урмат көрсөтүү духунда окуу-тарбиялык иштерди жүргүзүүгө, айлана-чөйрөгө аяр мамиле жасоого тарбиялоого;

- жалпы адамзаттык баалуулуктарды: боорукердикти, эмгекчилдикти, гуманизмди, мекенчилдикти, адилеттүүлүктү урматтоого көнүктүрүүгө жана коррупцияга чыдамсыздыкка тарбиялоого;

- билим алып жаткандарды өз ара түшүнүшүү, тынчтык, элдердин ортосундагы ынтымак рухунда аң-сезимдүү жашоого даярдоого милдеттүү.

Мугалим жалпы адамзатка таандык моралдык принциптерге: ак ниеттүүлүккө, гуманизмге, чындыкка, адилеттикке жана башка жакшы касиеттерге урмат көрсөтүүнү бекемдөөгө милдеттүү. Мыйзамдын 44 бер. 4 бөл. ылайык Мугалимге адамзатка каршы идеологияларды жайылтууга тыюу салынат. Бирок, К. Алимов Сураташ ватсап группасынан мени жамандап, каргап, өлүм тилеп, адамдар арасында кастыкты козутуп, экстремисттик билдирүүлөр жасаса, мени куугунтуктап жатса, ал кандай кылып, жаш муундарыбызды толеранттуулук негизинде тарбиялайт? Жаш муундарда элдин биримдигин, ынтымагын жана элдердин достугун чыңдоонун ордуна тескерисинче аларды бейбаш кылып тарбиялап жатпайбы? Ага ким кепилдик берет?

12. “Билим берүү жөнүндөгү” КР Мыйзамынын 5 бер. 1 бөл. талаптарына ылайык Ар бир адам үчүн сапаттуу билим берүүгө жетишүүгө багытталган, инсандын, коомдун жана мамлекеттин таламдарына жооп берүүчү билим берүү системасын түзүү аркылуу мамлекет жарандардын билим алууга болгон укуктарын ишке ашырууга, сактоого жана коргоого кепилдик берет. Мыйзамдын 6 бер. ылайык Кыргыз Республикасынын билим берүүсү билим алууга конституциялык укукту ишке ашырууга жана сапаттуу билим берүүгө жетишүүгө багытталган уюмдардын, мамлекеттин саясатынын жана чараларынын өз ара аракеттенүүсүнө кепилдик берүүчү бүтүн, комплекстүү интеграцияланган система болуп саналат.

Мыйзамдын 39 бер. 2 бөл. ылайык Билим алуучулар сапаттуу билим алууга жана мамлекеттик билим берүү стандарттарына ылайык сапаттуу билим алууга мамлекет тарабынан кепилденген укуктарга ээ.

Мыйзамдын 17 бер. 4 бөл. ылайык Билим берүү чөйрөсүндөгү ыйгарым укуктуу орган формалдуу билим берүүнүн сапатын мамлекеттик билим берүү стандарттарына жана (же) Кыргыз Республикасы катышуучусу болуп саналган эл аралык билим берүү программаларына шайкеш келишине баалоону уюштурат. Билим берүүнүн сапатын баалоо көз карандысыз эксперттер же уюмдар тарабынан тандамал тестирлөө системасынын жана (же) баалоонун башка жол-жоболорунун негизинде жүргүзүлөт. Жогоркулардын негизинде Сизден суранам:

1. Кара-Суу районунун Кызыл-Кыштак айыл аймагындагы Сураташ атындагы мектептин окуучуларын К. Алимов окуткан информатика, англис тили, дене тарбия жана башка предметтери боюнча билим денгээлин ашыруу максатында толук фронталдуу текшерип берүүнүздү жана Алимовду аттестациялөөдөн өткөрүп, мектеп мугалими К. Алимовду жумуштан бошотуп берүүнүздү.

2. Информатикадан, англис тилиден, дене тарбиядан билим денгээлин атайын төмөндөткөн адис эмес Алимовду кылмыш жоопкерчиликке тартып, келтирген зыянды кустуруп берүүнүздү

3. Адис эмес К. Алимовду англис тилиден билим денгээлин текшерип берүүнүздү.

4. Каталар менен жазган мугалим К. Алимовду жазуусун текшерип, диплому жасалма эмеспи? текшерип берүүнүздү.

5. Уурдалган муниципалдык менчикти мамлекетке кайтарып, ууруларды кармоонузду.

Эгерде информатика, англис тили, дене тарбия, башка предметтерди жана мектеп билим денгээлин төмөндөткөн, мугалим этикасын бузган жана субординацияны сактабаган К. Алимов жумуштан бошотулбаса, КР Президентине кайрылууга аргасыз болом.

Жепжутат Козимжон Алимовдун курмандарынан, 13.03.2024 ж.