В Калужской области дети-инофоны успешно учат русский язык

Программы для ассимиляции детей из стран ближнего зарубежья в Калужской области показывают хорошие результаты. Как, например, в обнинском лицее «Держава».

В учреждении учатся больше сотни детей-инофонов. Всего за полгода, благодаря системе «организация работы с детьми-инофонами 2021-2022», ученики с нулевым уровнем знания русского языка смогли овладеть им и познакомиться с культурой страны. Министр внутренней политики и массовых коммуникаций области Олег Калугин совместно с руководством лицея провел третий этап мониторинга интеграции детей, где стали видны результаты обучения.

Это уникальный эксперимент, уникальный опыт. И уникальный он не только для калужского региона, а для России в целом. И результаты нашего мониторинга показывают, что эксперимент весьма успешный,

— отметил Олег Калугин.

Самое главное, что это не просто занятия русским, тяжелым языком. Это и игровая форма, и культурологическая. Многомерность подхода обеспечила наш первый результат — нулевой уровень у нас в прошлом, который так нас напугал, не скрою, в сентябре месяце,

— сказала директор лицея Оксана Копылова.

Мы видим, особенно в третьей части проекта, что персональный подход к детям, внимательный подход к семьям, откуда они вышли, дадут нам ключ к пониманию этих семей — их интеграции, их дальнейшей адаптации на нашей, русской почве,

— заключил председатель калужского регионального отделения общероссийской общественной организации «Ассамблея народов России» Стефан Генич.

Камила АВАКЯН