18 прекрасных воспитательниц из детских садов Красноярска: дети их обожают

Специальная подборка перед Днем воспитателей и дошкольных работников

27 сентября в России отмечает День воспитателей и дошкольных работников. В канун праздника управление образования составило свою подборку красивых и талантливых воспитательниц из детских садов Красноярска. Сюжет про одну или несколько из них мы скоро покажем на «7 канале», а пока приводим сразу всех 18. Евгения Жевлоченко детский сад № 142 «Сказка», 23 года, педагогический стаж 2 года Евгения с детства хотела быть воспитателем. Занимается с детьми по современным методикам, которые развивают малышей и заодно сохраняют здоровье. Также ведет кружок по нетрадиционным техникам рисования. Необычный случай с детьми. — Четырёхлетний воспитанник принес в детский сад 50 рублей и отдал их мне. Спрашиваю: «Зачем?». Говорит: «Бабушка просила Вам передать на конфеты, а то худенькая совсем». Анна Кваскова детский сад № 328, 30 лет, стаж 10 лет Анна Сергеевна — потомственный педагог: ее династия больше века воспитывает детей. Анна делает акцент на социализации детей: игры и занятия помогают выстраивать диалог между детьми и договариваться между собой. Необычный случай с детьми. — С одним из воспитанников у нас сложились особо тёплые отношения. Каждое утро при встрече он оценивает мой внешний вид. Например, когда я летом пришла в оранжевом жакете, он с восхищением прокричал на весь двор детского сада: «Анна Сергеевна, Вы мой сладкий персик!». А однажды, увидев татуаж бровей, он с недоумением воскликнул: «Ну, вы и страшилище...». Артем обещает взять меня в жены и катать на своей дорогой машине. Марина Белозерская инструктор по физкультуре детсада № 43, 29 лет, стаж 1 год Марина Сергеевна с детства увлечена спортом: в школе занималась футболом, с отличием закончила физкультурный техникум, несколько лет играла в женской команде ФК «Енисей». После рождения дочери Марина стала инструктором по физкультуре — и совмещает эту работу с тренерством. Необычный случай с детьми. — На праздничных мероприятиях все педагоги участвуют в театральных постановках. Однажды, сыграв роль клоуна и переодевшись в свой обычный спортивный костюм, я зашла в группу к детям. Мальчик увидел меня и говорит: «Я тебя узнал! Ты была клоуном!» На что я ответила: «Ты что? Не может быть! Я же ваш инструктор по физической культуре!». А он мне в ответ: «Ну как же, у него же было твое лицо!» Алина Шкирко детский сад № 213, 26 лет, стаж 3 года Алина — тоже потомственная воспитательница: её бабушка — один из первых «дошкольных» логопедов города. Пример берет с мамы — она работает в этом же садике старшей воспитательницей. Для Алины Сергеевны важно, чтобы дети росли самостоятельными и инициативными. Необычный случай с детьми. — Новенькая девочка никак не хотела расставаться со своим рюкзачком, повсюду носила его за собой. На моё предложение снять его и положить на скамейку, чтобы было удобно играть, девочка ответила отказом и заявила: «Пока я не поняла, кому здесь можно доверять». Дарья Бочкарева детский сад № 222, 24 года, стаж 3 года Дарья Дмитриевна воспитывала дошколят с раннего детства — приходила вместе с мамой-воспитателем на работу и во всём ей подражала. Сейчас девушка сама активно работает с родителями малышей: мамы и папы участвуют в квестах и интеллектуальных викторинах. Необычный случай с детьми. — Во время занятий один из малышей схватился за сердце и сказал, что ему плохо. И дети, и взрослые страшно перепугались. Я отвела мальчика к врачу, позвонила родителям. Мама меня успокоила, сказала, что со здоровьем у ребёнка все отлично. Оказывается, мальчик берёт пример с бабушки, которая регулярно жалуется на боли в сердце и, если какое-то занятие ему не по душе, он театрально хватается за сердце. Ирина Кузьмина детский сад № 95, 20 лет, стаж 3 месяца Самая молодая воспитательница Красноярска. Ирина Сергеевна — старший ребёнок в семье. С детства помогала маме заботиться о младших братьях, которые и стали первыми воспитанниками. В работе с детьми использует современные технологии — сейчас, например, вместе с ребятами создает видеопроект «Как мы становимся друзьями». Необычный случай с детьми. — Когда детям на полдник дают кефир, я говорю им, что этот напиток очень полезен, благодаря ему зубки становятся крепкими. Одному мальчику кефир не нравится настолько, что он придумал отличную отговорку и заявил мне: «Я не буду пить кефир, потому что у меня молочные зубы и они скоро выпадут! Вот вырастут другие зубы, тогда и буду его пить!» Зоряна Васютинская детский сад № 333, 31 год, стаж 2 месяца Для Зоряны Анатольевны главное — индивидуальный подход к каждому ребёнку. Они должны быть всесторонне развиты и по максимуму заняты. Больше всего воспитанникам нравится логоритмика, пальчиковые игры и театральная студия. Необычный случай с детьми. — Во время игры в парикмахерскую дети делали мне причёску. Один из мальчиков долго крутился вокруг меня и сказал в итоге «Вау, милая, ты так красиво сегодня выглядишь, а пойдём со мной в кино!» Юлия Хлебникова педагог-психолог детского сада № 121, 26 лет, стаж 4 года Юлия Владимировна тоже училась педагогике с детства — она как старшая дочь помогала родителям воспитывать троих младших братьев. Считает, что детей нужно обязательно и безусловно принимать такими, как они есть, полностью доверять и давать чувство защищённости — только так они смогут раскрыться проявить себя. Необычный случай с детьми. — Однажды, после занятия, одна из воспитанниц сказала, что у нее для меня есть сюрприз, и протянула мне выглаженный яркий фантик с милыми картинками со словами «Это для Вас мое сокровище, потому что я вас люблю». Это было очень трогательно«. Яна Ранда инструктор по физкультуре детсада № 65, 22 года, стаж 2 года Яна Сергеевна из педагогической семьи: мама — воспитатель, папа — учитель физики. Разработала программу «Степ-аэробика для дошкольников»: специальные упражнения по степ-аэробике и логоритмике совмещают вместе с обычными занятиями. Необычный случай с детьми. — Во время занятия я оступилась и упала. Дети подбежали и все разом помогли мне встать. Тренировка не прекратилась, однако ребятишки заметили, что я стала хромать. Самая ответственная девочка в группе, Кристина, сказала, чтобы я отдохнула и присела на скамейку, а она сама доведёт занятие до конца. «Я же не первый год хожу к Вам на физкультуру и уже все знаю», — заявила она. Моего мнения никто не спросил, дети усадили меня на скамейку и продолжили самостоятельное занятие. Алина Яшенкова детский сад № 140, 32 года, стаж 7 лет Для Алины Андреевны важно творческое развитие детей. В основе ее занятий — нетрадиционные техники рисования: когда ребенок рисует, он проявляет свой характер, индивидуальность, развивает воображение и мелкую моторику. Необычный случай с детьми. — Во время моего отпуска приходит сообщение от мамы одного из моих воспитанников. Открываю, а там видео от Кирилла со словами «Алина Андреевна, это Кирилл. Выходите уже быстрее из отпуска, хватит отдыхать, мы очень скучаем без Вас». После этого позвонила мама мальчика и сказала, что сын потихоньку взял её телефон и сам отправил мне сообщение. Кристина Ильина старший воспитатель детсада № 296, 29 лет, стаж 6 лет Прадедушка Кристины Викторовны был директором школы, бабушка и мама — учителя русского языка и литературы, а папа преподавал геометрию. После вуза Кристина работала в школе, но потом решила воспитывать малышей. Она практикует ментальную педагогику — уникальная методика, при которой ребенок гармонично развивает ум и творческие способности. Светлана Иванова детский сад № 136, 22 года, стаж 2 месяца Всего за два месяца работы Светлана влюбила в себя всех воспитанников. Она дает детям самостоятельность и дает проявлять инициативу — так они учатся самоорганизовываться, договариваться и разрешать конфликты. Необычный случай с детьми. — В группу забегает ребенок с торчащими из-за ворота рубашки длинными кусками туалетной бумаги и кричит: «Я лечу!». Я его остановила и спросила, мол, зачем ему бумага. Мальчик заявил, что возьмёт её домой, потому что дома у него серая и колючая бумага, а в садике белая и мягкая. Людмила Севостьянова детский сад № 176, 24 года, стаж 3 года Людмила родом из педагогической семьи, так что вопрос о профессии для нее никогда не стоял. Старается не читать назиданий, а быть для воспитанников другом и второй мамой. Дети в ответ ласково зовут ее Любила Павловна. Необычный случай с детьми. — При прочтении детям сказки «Кот в сапогах» встретилось незнакомое слово «Косари...». Я спрашиваю у детей, кто такие косари. Один из мальчиков сказал, что косарь — это одна тысяча рублей. Анжела Куделько детский сад № 91, 24 года, стаж 2 года Пришла на работу в детский сад в 21 год. Затем ушла на престижную должность. Продержалась несколько месяцев — говорит, все время думала о детях. Анжела Евгеньевна не любит тишину в группе: её воспитанники всё время играют в подвижные игры, и к ним обязательно подключаются мамы и папы. Участвует в международном проекте «Игры 4D» — он собирает самые интересные игры и считалки для дворовых занятий. Необычный случай с детьми. — Однажды я обнаружила в аквариуме пачку цветных карандашей. На следующий день в нём оказалась детская шапочка. Выяснилось, что посторонние предметы в аквариум подбрасывал Данил. Мальчик объяснил свои проделки тем, что рыбке одиноко и холодно, а так она сможет порисовать и согреться, надев шапку. Валентина Бархатенко детский сад № 169, 22 года, стаж 1 месяц Валентина Васильевна выбрала профессию воспитателя благодаря бабушке: она более 40 лет работала с детьми в сельском садике. Увлекается рисованием и флористикой, учит ребятишек делать объёмные картины. Необычный случай с детьми. — Читаю детям сказку «Как мужик гусей делил», в которой главными персонажами являются мужик и барин. По окончанию чтения прошу желающих ребят пересказать произведение. Встаёт Петя и начинает: «У одного бедного мужика не стало хлеба. Вот он и задумал попросить хлеба у... Гагарина!». Видимо, малыш просто не знает значение слова «барин», вот и заменил его на созвучную фамилию легендарного космонавта. Наталья Созыкина детский сад № 273 «Красноярец», 24 года, стаж 3 месяца Наталья Дмитриевна по первому образованию юрист, но решила работать с детьми. Все занятия превращает в игру с воспитанниками — даже самые серьезные. Необычный случай с детьми. — Однажды, придя утром на работу, я так и не дождалась своих детей в группе. На столике лежала записка с текстом, что я найду ребятишек на футбольном поле, но там их не оказалось, а меня ждало следующее письмо. В итоге я оббежала всю территорию сада, находила все новые и новые письма, а в конце квеста мои дети встретили меня с тортиком. Мария Валейко инструктор по физкультуре детсада № 273 «Красноярец», 26 лет, стаж 4 года В детстве Мария Сергеевна хотела стать педиатром. Повзрослев, решила, что лучше сохранять здоровье детей, чем лечить их. Старается составить индивидуальную программу для каждого ребёнка: кому-то бег, кому-то силовые нагрузки. Необычный случай с детьми. «Мы долго и упорно готовились к соревнованиям, но в результате до победы не хватило одного балла. Все, конечно, очень расстроились, в том числе и я. Один из мальчиков заметил моё настроение, подошёл и сказал «Вот позорище-то, правда, Мария Сергеевна?». Ирина Лобанова детский сад № 44, 40 лет, стаж 3 года Ирина Александровна пришла в детский сад после 15 лет работы в абсолютно другой сфере. Ее акцент — на взаимодействии ребятишек с родителями: женщина проводит много викторин, квестов, театральных постановок, научных экспериментов, которые предполагают участие мам и пап. Необычный случай с детьми. — Однажды дети рассуждали, кто на ком женится, когда подрастёт. Матвей говорит: «Я люблю Ирину Александровну и обязательно на ней женюсь». На моё замечание, что я успею состариться к тому моменту, мальчик заявил: «Вы никогда не состаритесь, я на Вас обязательно женюсь». Всего в детских садах работают 4,7 тысяч педагогов, из них почти 250 человек — моложе 25 лет. Больше всего воспитателей 30-34 лет (почти 900), а пожилых — старше 65 лет — меньше сотни. 450 человек имеют стаж менее трех лет, 1,6 тыс. педагогов проработали больше 20 лет. А вот еще пять горячих красноярских школьных учительниц (и учителей!)