Преподаватель МГППУ присоединяется к Всероссийской акции «Учить. Вдохновлять. Развивать» и делится своей историей о главном педагогике-наставнике.
В Год педагога и наставника Минпросвещения России запустило Всероссийскую акцию «Учить. Вдохновлять. Развивать». В течение года все желающие могут выразить слова благодарности учителям и поделиться своими историями о том, какую важную роль сыграл в их жизни педагог или о том, как они связали свою судьбу с наставничеством и педагогикой.
Своей историей для онлайн-проекта «Скажи спасибо педагогу и наставнику» делится Асташина Мария Сергеевна - преподаватель кафедры «Лингводидактика и межкультурная коммуникация» института ИЯСКУ МГППУ.
"...Благодаря школьным учителям и университетским преподавателям я всегда находила свои сильные и слабые стороны. Спасибо моим родителям, что научили меня уважению и адекватной реакции на критику. Да, взгляд со стороны может быть болезненным. Однако безразличие и бездействие в воспитании подрастающего поколения не идет обществу на пользу.
Не перестану говорить моим УЧИТЕЛЯМ и ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ СПАСИБО:
- Спасибо, что были в моей жизни.
- Спасибо, что остаетесь в моей жизни.
- Спасибо, что ваш опыт я использую в своей педагогической работе.
Мне было интересно выучить второй иностранный язык и поехать в страну изучаемого языка, чтобы погрузиться в культуру ее жителей.
Так сложилось, что волей судьбы моим вторым иностранным языком стал итальянский. Одним из первых преподавателей была Ирина Владимировна Дергачева. С её помощью мне удалось изучить итальянский язык на хорошем уровне, что позволило мне принять участие в студенческой стажировке в городе Урбино 2017-м году.
Я поехала учиться по обмену в первом семестре четвертого курса. Перед началом учебного года в Италии мы написали распределительный тест, который показал уровень B2. Несмотря на высокий уровень иностранного языка, учиться было не просто, так как изучение языка и изучение предмета на иностранном языке отличаются. Зато коммуникация со сверстниками и с ребятами из других стран позволила найти друзей по всему миру.
В Италии есть традиция – выпускники университета надевают лавровый венок, а цвет ленточек в венке говорит о факультете, который окончил студент. Увидев это впервые на пороге итальянского университета, я для себя решила, что хочу повторить подобное. Приняла участие в конкурсе (объявление увидела на сайте Программы П.Р.И.Я – Программа по распространению итальянского языка в России) и выиграла стипендию на полный курс обучения на программе “Методика преподавания итальянского языка как иностранного” в Сиенском университете. Эта программа позволила мне по-новому взглянуть на образовательный процесс, что, в свою очередь, отражается на моей педагогической работе и взаимодействии с коллегами.
В рамках Всероссийской акции «Учить. Вдохновлять. Развивать.» от всего сердца хотела бы поблагодарить Ирину Владимировну Дергачеву за те знания, которые она мне дала. Приятно осознавать, что сначала Ирина Владимировна была моим преподавателем, а теперь мы являемся коллегами в стенах моей альма-матер.
Ирина Владимировна является автором более ста восьмидесяти научных статей, в том числе и в рецензируемых журналах ВАК, Web of Science, Scopus, научно-методических работ, 7 монографий и двух изданий учебника по итальянскому языку (Дергачева И. В. Семь уроков итальянского. Учебное пособие. 2-е изд. М.: Кругъ, 2014. 132 с.).
Ирина Владимировна является настоящим примером для подражания. Своими достижениями она показывает своим студентам, что идти к новым победам можно и нужно. Ирина Владимировна активно участвует в работе таких общественно-научных организаций, как:
- Российский фонд фундаментальных исследований (РФФИ, эксперт);
- Российский научный фонд (РНФ, эксперт);
- Общероссийский народный Фронт по вопросам образования и культуры (эксперт);
- Рецензируемый международный научный электронный журнал «Язык и текст» (главный редактор);
- Рецензируемый журнал «Storia Amministrazione Costituzione» (Милан, Италия; член международной редколлегии);
- Серия «Памятники древнерусской мысли: Исследования, древнерусские тексты, переводы, комментарии» Института философии РАН (член редколлегии);
- Международный научный журнал «Modern Humanities Success», Белгород (член);
- Медиа-проект «Регионы. РФ» (эксперт по вопросам культуры и образования);
- Ассоциация педагогов МО «Учителя русского языка и литературы (член Президиума);
- Региональная конкурсная комиссия Московской области по проведению конкурсного отбора претендентов на присуждение премии Губернатора Московской области «Лучший по профессии» в сфере образования (эксперт),
- Международное общество Достоевского (член).
В 2021 И.В. Дергачева (руководитель проекта), С.М. Махмудова (и.о. директора института «Иностранные языки, современные коммуникации и управление» МГППУ), правнук Достоевского и иные авторы проекта получили дипломы за особое признание, которые были вручены за монографию «Достоевский и Италия». В коллективной монографии, посвященной 200-летию со дня рождения русского писателя, изданной при поддержке Российского Фонда фундаментальных исследований (Проект РФФИ № 18-012-90034), представлены результаты изучения архивных документов, касающихся путешествий писателя по Италии, вводится в научный оборот понятие итальянского текста Ф.М. Достоевского, описаны образы Италии и рецепция его идейно-художественного наследия за рубежом.
Ирина Владимировна является для меня настоящим наставником, который всегда поддержит и поможет найти нужное направление для профессионального развития. На данный момент Ирина Владимировна является моим научным руководителем в аспирантуре. Я чувствую, что мы смотрим в одном направлении, а потому работа над диссертацией вызывает только положительные эмоции.
Предлагаю каждому присоединиться к акции и «Сказать спасибо педагогу и наставнику». Сделать это можно по ссылке или лично, навестив своих любимых учителей и преподавателей."
Автор: Асташина Мария Сергеевна - преподаватель кафедры «Лингводидактика и межкультурная коммуникация» института ИЯСКУ МГППУ