Белорусские школьники играют в ОМОН
После выборов учителя, подозреваемые в массовых фальсификациях, столкнулись с беспрецедентным давлением со стороны как родителей, так и учеников. Администрация некоторых школ реагировала на это ответным давлением – собственными силами и при помощи милиции. А как эти события влияют на жизнь школы сейчас? Выясняем в программе «Честно говоря».
В Минске на профессиональные акции протеста выходили несколько сотен педагогов. В телеграмм-чате «Честные учителя» сейчас зарегистрированы 2300 человек, всего в Беларуси работают 110 тысяч учителей. А к некоторым ученикам в минских школах начала приезжать милиция и проводить профилактические беседы. Несколько парней стали фигурантами уголовных дел за стычки с милицией во время протестов.
Светлана Кобец проработала в 185-й школе воспитательницей группы продленного дня 8 лет и так вспоминает поведение первоклассников после августовских событий:
«Дети играли в омоновцев, которые были как фашисты в войне. Были просто участники игры, они никак себя не обозначали. Но были и те дети, которые взяли роль омоновцев. И они, конечно же, ловили и пытались бить детей – то, что они видели на улицах, в то они и играли».
Педагога Светлану Кобец уволили из школы по статье. Как она считает, давление администрация школы предприняла после того как на работу она пришла в вышиванке. Отстаивать свои права пришлось через суд.
«Я благодарна платформе ProBono.by, что постоянно меня поддерживала в этой ситуации. Я обращалась к специалистам, к юристам, психологам. Также огромная благодарность родителям детей, которые меня поддерживали (…) В итоге 30 декабря состоялся суд. Решением суда ситуация разрешилась мирным образом: мне будет выплачена материальная компенсация и будет выдан дубликат трудовой книжки без записи статьи».
Также в программе «Шчыра кажучы»:
- трудно ли уволенному учителю найти работу — своим опытом делится общественный деятель Анна Северинец;
- какие новые требования предъявляют учителям и учащимся власти;
- что из себя представляет среднее образование в Беларуси и насколько оно конкурентоспособно в международном контексте.