Эксперт дала советы по обустройству детского рабочего места
Правильно организованное рабочее пространство может сделать учебу ребенка проще и приятнее. Даже если у него нет отдельной комнаты, важно выделить удобный и функциональный уголок, который будет мотивировать к занятиям, рассказала «Известиям» 28 июля совладелец сети билингвальных детских садов и школ Discovery Екатерина Маркелова.
«Стол должен быть устойчивым и достаточно просторным, чтобы на нем поместились тетради, книги и компьютер. Лучше выбирать модели с ящиками или надстройками: так всё необходимое будет под рукой, а на столе не будет беспорядка. Стул важно подобрать удобный, с поддержкой спины, желательно с регулируемой высотой. Это поможет сохранить осанку и меньше уставать», — отмечает эксперт.
Специалист рекомендует вовлекать ребенка в процесс обустройства его рабочего места, чтобы он ощущал себя владельцем этого пространства. Важно обсудить с ним, где и как ему будет удобнее расположить стол. Оптимальным вариантом является установка стола у окна — естественный свет гораздо полезнее искусственного. Для правшей освещение должно поступать слева, а для левшей — справа. Вечером потребуется настольная лампа мощностью до 80 Вт, которую также следует разместить с учетом этих рекомендаций.
Цветовая гамма тоже влияет на продуктивность. Яркие оттенки отвлекают, а темные могут угнетать. Лучше выбрать спокойные пастельные или бежевые тона, а яркие акценты добавить с помощью аксессуаров — цветных подставок, ламп или постеров. Это создаст баланс между рабочей атмосферой и уютом.
Для лучшего запоминания материала можно использовать стены.
«Рядом со столом полезно повесить плакаты с формулами, иностранными словами или мотивирующими цитатами. Старшеклассникам пригодится меловая или магнитная доска: на ней удобно планировать дела и делать заметки», — поясняет Маркелова.
Важно продумать систему хранения. Чем меньше вещей на столе, тем проще концентрироваться. Подойдут ящики, стеллажи или органайзеры. Если позволяет место, можно добавить зону для отдыха и творчества, чтобы ребенок мог переключаться между занятиями и играми, не выходя из своего уголка.
Ранее, 25 марта, сообщалось, что большинство опрошенных родителей (65%) ограничивают экранное время детям. Так, 67% объясняют это желанием, чтобы несовершеннолетние отдыхали без гаджетов: например, читали бумажные книги и играли в обычные, не онлайновые игры. При этом 60% переживают за зрение, 55% боятся, что возникнет цифровая зависимость, а 30% беспокоятся за безопасность.
Все важные новости — на канале «Известий» в мессенджере МАХ