Школьники хотят изучать литературу с помощью мемов

Согласно опросу, большинство представителей поколения альфа хотели бы изучать литературу в школе с помощью мемов. По их словам, именно они делают классические произведения более понятными и интересными, об этом пишет ТАСС. По словам школьников, случайно увиденные в интернете мемы на литературную тематику помогают им лучше запоминать эпизоды или образы из книг. 

Эксперт Минпросвещения, профессор кафедры русской литературы 20-21 веков Института филологии МПГУ Янина Солдаткина в беседе с Авторадио рассказала, что для современно школьника актульно обновление изучения:

"Когда можно чему-то учиться, в том числе с помощью каких-то медиа-штучек, и желательно ещё с каким-то элементом там развлечения, познавательного, да, и так далее. С этой точки зрения, безусловно, можно сказать так, что мемы, особенно мемы по литературе, они, если говорить о положительном, то они могут привлекать внимание. То есть они могут выполнять такую функцию рекламы произведений, таких вот, может быть, буктрелеров, да, какого-то вот такого Больше того, ведь любой мем, особенно литературный. Для того чтобы понять, почему смешно, надо знать контекст, знать литературное произведение. Потому что без этого смешно не будет. И если, я не знаю, там в чате класса распространяется какой-то литературный мем, а вы произведение не прочитали, вам просто будет не смешно". 

По мнению школьников, среди произведений наибольший потенциал для создания мемов имеет роман Федора Достоевского «Преступление и наказание». Следом идут «Евгений Онегин» Александра Пушкина и «Горе от ума» Александра Грибоедова. 
К слову, наиболее подходящим персонажем для мемов назвали Родиона Раскольникова. В тройку также вошли Илья Обломов  и Григорий Печорин.