Омский агроуниверситет открывает двери школьникам в рамках проекта «Билет в будущее»

В профессиональной пробе "Анализ качества воды из природных источников" школьники получили качественные и количественные показатели присутствия в воде растворённых веществ, научились сравнивать полученные показатели со справочными данными, определяющими допустимые концентрации веществ, оценили пробы воды, определили, какие из них безопасны для человека и соответствуют природной экосистеме.

На профессиональной пробе "Выращивание микрозелени: рукколы, брокколи, кресс-салата, гороха, горчицы" участники проекта познакомились с принципами работы "умной грядки", узнали для чего выращивают микрозелень, попробовали проростки редиса и посеяли семена различных культур.

О видовом разнообразии хвойных пород деревьев на территории Омского ГАУ школьники узнали на профессиональной пробе "Анализ пород лиственных и хвойных древесных насаждений". Ребята разобрали строение шишек и семян хвойных растений, их приспособленность к распространению и прорастанию, обсудили питательность и полезные свойства орехов сибирского кедра, узнали о некоторых качествах древесины и хвои, влияющих на выбор хвойных в качестве новогоднего дерева.

"Создание хлебобулочных изделий" – ещё одно практическое мероприятие, в котором школьники смогли попробовать свои силы и узнать обо всех тонкостях производства хлеба и хлебобулочных изделий.

На профессиональной пробе "Создание изделия методом 3D-печати" старшеклассники познакомились с инструментами онлайн-редактора, создали объёмные надписи различными шрифтами, а затем загрузили полученную модель в 3D-принтер.

Омский аграрный университет имени Петра Столыпина уже не первый год принимает старшеклассников в рамках реализации федерального проекта "Единая модель профориентации "Билет в будущее" национального проекта "Молодёжь и дети". Благодаря этому проекту школьники знакомятся с возможными для себя будущими профессиями на площадках образовательных организаций. Участники решают одну или несколько практических задач и выполняют рабочие операции с материалами, инструментами, оборудованием, программным обеспечением в условиях, максимально приближенных к реальной профессиональной деятельности. Это, несомненно, поможет ученикам старших классов определиться с выбором будущей профессии.