На межрегиональном форуме в Пензе подняли вопросы развития образовательного кластера

Межрегиональный форум с международным участием «Общественные организации как драйвер развития образовательного кластера в регионе» прошел в правительстве Пензенской области во вторник, 14 октября. Об этом сообщили в пресс-службе регионального министерства образования.

Разговор начался с развития системы педагогических классов – сейчас в регионе их 40.

– Мы живем в сложные времена: интернет-пространство влияет на психику человека. Соответственно, нам очень нужны кадры психологов, педагогов, и мы это направление отрабатываем. В подготовке педагогических кадров важны как качество, так и количество. В целом у нас неплохие цифры. Но педагогических кадров не хватает. Поэтому эта тема очень актуальна. Молодые педагоги делают первые шаги, и институт наставничества осуществляет их сопровождение. Важнейшая тема - социальные гарантии для студентов, молодых педагогов, наставников. Мы знаем, что многие студенты уже в стенах вузов создают семьи. Для того, чтобы они (особенно юноши) оставались в профессии, нам нужны социальные гарантии, в том числе и от профсоюзов, – отметил первый зампред правительства Олег Ягов.

Педагогический кластер был создан для борьбы с дефицитом кадров в педагогической отрасли. Он действует в рамках проекта «Профессионалитет». В кластер были включены представители органов управления образованием районов, чтобы сократить цепочку управленческих шагов в реализации задач целевого набора на педагогические специальности, организации профильных классов и предоставить чиновникам реальный инструмент ликвидации кадрового голода в подведомственных образовательных организациях. Также в модель входят общественные организации – профсоюз работников образования.

– Нацпроект «Образование» завершился в 2024 году, но мы в Пензенской области продолжаем в рамках национальных проектов «Молодежи и дети», «Кадры», «Семья» реализовывать все мероприятия, которые заложены в эту миссию. Это строительство и ремонт образовательных организаций, дошкольных учреждений, детских лагерей и учреждений дополнительного образования. Все эти возведенные локации напрямую зависят от обеспеченности кадрами. И основной идеей кластера стало объединение усилий и ресурсов для решения стратегических задач развития педагогической отрасли в регионе. Инициатором создания образовательного кластера «Педагогические кадры для устойчивого развития Пензенской области» стал наш губернатор Олег Владимирович Мельниченко. Система кластера объединяет 44 участника, в том числе три колледжа, 12 школ, 10 детских садов и пять учреждений дополнительного образования. Ядром кластера является Пензенский социально-педагогический колледж. Мы определили круг социальных партнеров и механизм взаимодействия с ними, который позволил эффективно использовать потенциал кластера для решения стратегических задач развития педагогического отрасли. Отправной точкой выбора стала необходимость обеспечения согласованности, мобильности взаимодействия всех членов кластера и его социальных партнеров в продуктивной реализации задач, – подчеркнул министр образования Алексей Фомин.

В вузах недостаточно бюджетных мест для будущих педагогов, однако их становится больше в колледжах.

– Если на уровне высшей школы недостаточно выделяют бюджетных мест, то за счет колледжей, где у нас имеются региональные ресурсы, мы стараемся сбалансировать ситуацию. Второй момент: «Профессионалитет» – это сила. Поэтому руководителям профсоюзных организаций образования из других регионов Поволжья скажу: если ваши педагогические колледжи не вошли в проект, то это нужно сделать обязательно. Если мы не будем создавать современные лаборатории, покупать новое оборудование и не сделаем красивые, теплые спортзалы, то будет сложно говорить о развитии, – обозначил Олег Ягов, добавив, что при росте спроса на специальность финансирование целевой подготовки будет увеличено.

Он пригласил участников форума посетить Пензенский социально-педагогический колледж.

Председатель областной организации Общероссийского Профсоюза образования Алла Маркова поделилась опытом реализации мер социальной поддержки и закрепления молодых специалистов в сфере образования. Молодые специалисты получают стимулирующие выплаты, женщины после выходы из декретного отпуска могут пройти курсы повышения квалификации.

– Помимо материальной помощи, в регионе создан семейный клуб в Пензенском государственном университете, организуются центры поддержки молодых семей, проводятся консультации по различным мерам поддержки и льготам. В рамках эффективного взаимодействия с региональным министерством образования реализуется областное отраслевое соглашение. Оно устанавливает общие условия оплаты труда работников образования, гарантии, компенсации и льготы, – указала Алла Маркова.

В завершении форума состоялось награждение отличившихся работников образования.

• Чтобы узнавать свежие новости первыми и быть в курсе всех событий в Пензе, подписывайтесь на нашу группу в "ВКонтакте".