Имплантат, который исчезает: московский школьник переписал правила регенерации

Костная пластика сегодня — это зачастую компромисс. Инородное тело либо отторгается, либо требует повторного наркоза и ножа, чтобы его извлечь. Но что, если он не нужен? Если он просто … рассосётся?

Именно такую разработку предложил десятиклассник московской школы № 1529 имени А.С. Грибоедова Георгий Васильев. Свой проект «Разработка адаптивной биорезорбируемой ячеистой системы для костной пластики» юноша представил на международном конкурсе научно-технологических проектов «Большие вызовы» и стал призером.

Суть решения нетривиальная: Георгий создал не просто «заплатку» для кости, а умный каркас. Внутри него — ячейки, куда прорастают собственные клетки и сосуды пациента. Снаружи — композит из поликапролактона и гидроксиапатита, минерала, почти идентичного человеческой кости. Конструкция держит удар, пока организм восстанавливается, а затем бесследно разлагается, избавляя человека от второй операции.

Для того, чтобы прийти к такому решению, Георгию понадобилось провести полноценное исследование: он сравнил термические и механические свойства чистого материала и композита, проверил на цитотоксичность — и пришел к выводу, что добавление гидроксиапатита повышает прочность, не убивая клетки. Образец был напечатан и протестирован.

— Сначала это казалось сложной задачей, потому что нужно было разобраться и в биологии, и в материаловедении. Но именно это было самым интересным — самому создать материал, проверить его свойства и в итоге напечатать настоящий прототип на 3D-принтере. Хочется верить, что такие разработки в будущем смогут помочь людям быстрее восстанавливаться после сложных травм, — рассказал сам Георгий.

Сам он учится в Биотех-классе, а исследование вел сразу на двух площадках: в Биотехмед-Лаборатории, созданной Ростехом в московской школе № 1529, и в лаборатории тканевой инженерии НИТУ МИСИС. Год работы бок о бок с ведущими научными сотрудниками — и вот результат, который потягается с университетскими работами.

— Уже с седьмого класса я был уверен, что хочу стать ученым-исследователем. Однако долго не мог определиться с направлением: меня привлекали теоретическая физика, астрономия и физическая химия. Лишь к 10 классу я понял, что именно биология — это та область, которой хочу посвятить свою жизнь. На мой взгляд, это одна из ключевых наук XXI века, открывающая огромные возможности для развития медицины, технологий и понимания природы жизни. Поэтому стремился попасть в школу, где ведется сильная подготовка по естественно-техническим наукам, — отмечает Георгий.

Напомним, что в 2024 году школе № 1529 переоснастили кабинеты физики, химии и биологии, а следом открыли специализированную Биотехмед-Лабораторию. Методологию помогали разрабатывать биологический факультет МГУ и НПО «Микроген».

— Современной промышленности нужны молодые специалисты, способные самостоятельно мыслить, проводить исследования и применять полученные знания для решения реальных технологических задач. Именно поэтому Ростех идет в школы и вузы, развивает образовательные программы, создает технопарки и лаборатории для формирования инженерных навыков у детей. Ребята должны видеть, что промышленность — это интересно, современно и перспективно. У Корпорации уже 350 школ-партнеров, 200 инженерных классов по всей стране, где учатся около 5,5 тысячи школьников. Наши предприятия сотрудничают более чем со 140 университетами в 45 регионах России. Ежегодно на целевые программы в интересах Корпорации вузы принимают порядка 4 тысяч абитуриентов, которые после получения качественного образования приходят к нам работать. Таким образом мы формируем кадры для высокотехнологичных предприятий страны», — подчеркнул заместитель генерального директора российской госкорпорации Николай Волобуев.

Вместо теоретических уроков — микроскопы, спектрофотометры, ПЦР-боксы, автоклавы, оборудование для электрофореза и выделения ДНК. И это только начало. С октября 2025 года для ребят запущена программа по биоматериаловедению и аддитивным технологиям совместно с МИСИС. Уже в этом учебном году такие курсы прошли больше 30 школьников.

— Одна из ключевых задач Университета науки и технологий МИСИС – поиск и развитие талантов. В нашем вузе разработана комплексная программа профессиональной навигации, охватывающая все субъекты РФ, страны ближнего и дальнего зарубежья. Ряд проектов мы реализуем совместно с академическими и индустриальными партнёрами. Обучение в профильных классах позволяет школьникам более осознанно подойти к одному из самых главных выборов в жизни – профессии, – рассказала ректор НИТУ МИСИС Алевтина Черникова.

Результаты ранней профориентации уже заметны. В 2025–2026 учебном году ученики Биотех-классов забрали призы не только в финале «Больших вызовов», но и в региональных треках, а также на городских конференциях «Наука для жизни» и «Старт в медицину».

Кстати, по данным RAEX за 2025 год, школа № 1529 входит в топ-30 Москвы и топ-75 России по конкурентоспособности выпускников, а по медицинскому направлению — на 21-й строчке в стране. Почти 78 процентов её учеников поступают в ведущие вузы.