20 лет в ритме сердца: как живёт и дышит танцем образцовый ансамбль «Верес»
Мы поговорили с руководителями коллектива Ириной Ивановной и Юлией Геннадьевной о том, как сохранить огонь в глазах детей, почему танец лечит душу и что помогает «Вересу» оставаться молодым.
20 лет — это целая эпоха для творческого коллектива. Именно столько лет исполняется образцовому ансамблю танца «Верес», созданному в стенах Рязанского Дворца Первых. За два десятилетия здесь выросло не одно поколение танцоров, а само название ансамбля стало символом сочетания классической строгости, народной самобытности и современной пластики. Мы поговорили с руководителями коллектива Ириной Ивановной и Юлией Геннадьевной о том, как сохранить огонь в глазах детей, почему танец лечит душу и что помогает «Вересу» оставаться молодым. Представьтесь, пожалуйста, и расскажите, как давно вы работаете в «Вересе» и каждая из вас за что отвечает в коллективе? Ирина Ивановна: Меня зовут Ирина Ивановна, руководитель образцового ансамбля танца «Верес». В этом коллективе я уже 20 лет. Хочется отметить, что все эти годы мы работаем в Рязанском Дворце Первых, где и был создан наш коллектив. Нам очень важна поддержка, которую оказывает администрация Дворца — она помогает нам расти, развиваться и реализовывать самые смелые проекты. Моя задача — воспитательная работа, развитие исполнительского мастерства ребят, обучение основам классического и народного танца. Юлия Геннадьевна: Я педагог-хореограф, занимаюсь постановкой конкурсных и концертных номеров, преподаю современный танец, работаю над пластикой и выразительностью движений, развитием координации и пространственного мышления, организацией мероприятий и созданием творческих проектов ансамбля. В целом у нас с Ириной Ивановной общие задачи, тут все можно объединить. Мы вместе работаем над общей целью — развивать таланты наших воспитанников и вдохновлять их на новые достижения. Как вы пришли в хореографию? Это была детская мечта или стечение обстоятельств? Ирина Ивановна: Хореография стала моей мечтой детства. Всю жизнь занималась танцами и решила посвятить свою жизнь искусству движения. Юлия Геннадьевна: Для меня это тоже было осознанным выбором, так как с самого детства я ходила на работу к маме и видела, как танцуют профессионалы, они меня восхищали, и я многому научилась в самом раннем возрасте. У меня были прекрасные педагоги в институте МГИК РФ, которые сформировали характер. Танец помог мне выразить эмоции и чувства. Позже поняла, что хочу передать детям любовь к этому прекрасному виду искусства, развивать самооценку и лидерские качества в детях, научить их «летать» в танце, достичь лёгкость. Помните ли вы свои первые шаги в «Вересе»? Что чувствовали, когда впервые переступили порог этого зала? Ирина Ивановна: Первый раз вошла сюда молодым педагогом. Помню волнение и трепет перед встречей с учениками. Стены словно впитывали энергию творчества предыдущих поколений танцоров, и я почувствовала ответственность и вдохновение. Создавать нечто своё, что стало смыслом моей жизни и посвятить себя любимому делу — это ли не счастье? Дети в моем коллективе самые лучшие и талантливые, потрясающие родители. Юлия Геннадьевна: 6 лет назад я пришла в ансамбль танца «Верес». Первые впечатления были удивительными. Атмосфера творческого коллектива, страсть к искусству и стремление к совершенству сразу же захватили моё сердце, и захотелось творить с детьми, вдохновлять их. Здесь я многому научилась, реализовалась как постановщик и вдохновляюсь успехами детей, когда вижу, что мои труды и старания работают. Был ли в вашей жизни момент, когда хотелось оставить танец и уйти в другую профессию? Если да, то что заставило остаться? Ирина Ивановна: Были моменты сомнений, особенно в трудные времена. Но каждый раз возвращалась обратно, потому что танцы стали частью моей души. Поняла, что моя миссия — передавать опыт новым поколениям. Юлия Геннадьевна: Иногда уставала физически и морально, но дети, их успехи и радость от выступления снова зажигали огонь энтузиазма, их любовь вне учебного процесса восхищает и трогает до глубины души. Ваша программа строится на синтезе классики, народной и современной хореографии. Почему вы выбрали именно такой стиль подачи? Ирина Ивановна: Такой подход позволяет детям гармонично развиваться, знакомит их с разными направлениями танца и формирует культурную палитру. Народные мотивы помогают сохранить традиционную самобытность, классика учит дисциплине и эстетике, современные техники позволяют экспериментировать и выражать собственные идеи. Мы считаем важным давать нашим воспитанникам разные инструменты выражения эмоций и мыслей через движение. Каждый элемент программы обогащает общую картину восприятия танца. С какими детьми вам работать интереснее всего? Меняется ли современный ребёнок по сравнению с теми, кто приходил к вам в самом начале работы? Юлия Геннадьевна: Интересно работать с открытыми, искренними и увлечёнными детьми. Современные ребята отличаются большей свободой мысли и открытостью к новому опыту. Однако основы воспитания остаются прежними: дисциплина, уважение друг к другу и вера в собственные силы. Современный ребёнок более информирован и разнообразен в интересах. Важно поддерживать баланс между сохранением традиций и адаптацией к современным реалиям. Что для вас сложнее: научить ребёнка технически сложному движению или раскрыть его эмоционально, чтобы он не просто «отбывал номер» на сцене, а проживал танец? Ирина Ивановна: Сложнее раскрыть эмоционально. Техническое мастерство достигается тренировками, а вот заставить ребёнка почувствовать глубину произведения, пережить внутренний мир героя — это настоящее искусство. Эмоциональный аспект требует большего терпения и понимания психологии каждого ученика. Нужно уметь создать атмосферу доверия и взаимопонимания, чтобы ребёнок смог свободно выразить себя на сцене. У коллектива юбилей. Если оглянуться на весь пройденный путь, какое достижение (концерт, победа, постановка) вы считаете самым значимым для себя лично? Ирина Ивановна: Здесь невозможно ответить. Все поставленные номера несут важный характер и смысл, он может быть философским, сложным технически, но каждый номер проживается нами — педагогами и детьми. Мы также работаем над патриотическим воспитанием, где ученики разных возрастов показывают преемственность и богатство русской культуры. Эти творческие проекты объединяют педагогов и учеников, подарив незабываемые эмоции зрителям. Отдельно хочется сказать о том, что мы активно участвуем в мероприятиях Рязанского Дворца Первых. Для нас это особая площадка, где наши традиции встречаются с современными форматами творчества, где рождается новая энергия и новые возможности для детей. Вообще трудно выбрать одно событие, ведь каждое выступление приносит особые воспоминания. Конечно, самые запоминающиеся победы — участие в Международных и Всероссийских конкурсах, где наши дети получили высокую оценку жюри и признание зрителей. Наши совместные поездки на конкурсы по городам России — это всегда незабываемые эмоции и сплочение нашего дружного коллектива! А есть ли какая-то неудача или творческое поражение, которое в итоге научило вас чему-то важному? Юлия Геннадьевна: Была ситуация, когда поставленный танец вызвал критику. Это помогло осознать важность прислушиваться к мнению коллег и зрителей, стремиться улучшать качество подготовки выступлений. Как вы поддерживаете интерес детей, когда начинается «рутина»? Как не дать им заскучать? Ирина Ивановна: Регулярно вводим новшества в программу занятий: экскурсии, мастер-классы, творческие встречи с известными артистами, совместная работа с другими творческими коллективами, общение с известными постановщиками. Каждое лето наши дети ездят в лагерь «Смена», структурное подразделение Дворца. Кроме того, мы участвуем в проектах Рязанского Дворца Первых, и это отличная возможность для ребят проявить себя в разных форматах, найти новых друзей и почувствовать себя частью большого творческого сообщества. Стараемся сделать процесс обучения увлекательным и интересным. Часто устраиваем игровые занятия, проводим соревнования среди групп, организуем совместные мероприятия, позволяющие ребятам общаться вне репетиций. Всё это стимулирует творческий рост и мотивацию. Если представить идеальный результат вашего труда — каким вы видите ребёнка, который прошёл полный курс обучения в «Вересе»? Что он выносит из этих стен помимо навыка танцевать? Юлия Геннадьевна: Ребёнок, прошедший полный курс, выходит уверенным в себе, открытым миру человеком, способным преодолевать трудности и достигать поставленных целей. Помимо умения танцевать, он приобретает важные качества: чувство ответственности, умение работать в команде, способность сопереживать другим людям. Надеюсь, что наши выпускники сохраняют дух единства, уважают традиции и продолжают нести свет искусства в общество. Есть ли какая-то цель или мечта, которой ещё не удалось достичь? Мечта есть, и мы к ней стремимся. А каким вы хотите, чтобы коллектив стал ещё через несколько лет плодотворной работы? Что бы вы пожелали ему в юбилей? Ирина Ивановна: Через несколько лет я вижу ансамбль крепким, успешным, развивающимся и известным далеко за пределами региона. Желаю коллективу процветания, вдохновения и ярких побед. Юлия Геннадьевна: Пусть «Верес» остаётся источником радости и вдохновения для многих поколений талантливых детей, продолжая радовать зрителей своим искусством и дарить тепло и улыбки окружающим.