В Скопинском районе обсудили вопрос организации летнего отдыха детей
В четверг, 17 мая, в здании администрации Скопинского района прошло заседание коллегии, на котором рассматривались два основных вопроса: об организации летнего отдыха и оздоровления детей в общеобразовательных организациях в 2017 году и о проведении государственной итоговой аттестации обучающихся на территории Скопинского района.
В заседании коллегии приняли участие заместители главы администрации, начальники управлений, главы городских и сельских поселений, депутаты, директора общеобразовательных и дошкольных учреждений и работники культуры.
В начале заседания со вступительным словом выступила первый заместитель главы администрации, руководитель аппарата администрации Надежда Васильева. Она огласила повестку дня и кратко ознакомила всех присутствующих с вышеупомянутыми вопросами, после чего слово взяла начальник управления образования Галина Буценко.
– Главной целью летней оздоровительной кампании является комплексное решение организации оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков в летнее время, – отметила в своем докладе Галина Анатольевна.
Также она добавила, что в соответствии с требованиями ТОУ Роспотребнадзора в лагерях с дневным пребыванием проводятся мероприятия, направленные на обеспечение безопасности детей: противоклещевые обработки территории лагеря, борьба с грызунами, а при участии Скопинской ЦРБ организуется медицинское сопровождение детей.
В завершении своего выступления Галина Анатольевна добавила, что к деятельности лагерей привлекаются различные организации и службы, например, представители ВДПО, ДОСААФ, полиции, учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы» и т.д.
С докладом по второму вопросу выступила заместитель директора Чулковской школы по воспитательной работе Любовь Косоурова, которая подчеркнула, что большую роль в успешности сдачи экзаменов играют ряд факторов: уровень знаний; умение преодоления трудностей, психологическая готовность к экзаменам, ведь во время подготовки к ЕГЭ ученики испытывают психологические трудности личностного познавательного и процессуального характера, что введет к повышенной тревожности во время подготовки к экзамену и снижению работоспособности. В связи с этим в течение учебного года с учащимися 9, 11 классов проводится работа по психолого-педагогическому сопровождению ЕГЭ и ОГЭ.
Также Любовь Косоурова предоставила короткую информацию о проводимом анкетировании среди учащихся 9 и 11 классов и о проводимых консультациях для родителей и детей.
По обсуждаемым вопросам коллегия приняла ряд решений с указанием сроков исполнения и рекомендациями для ответственных лиц.