Во Владимире прошли соревнования по оказанию первой помощи среди учащихся образовательных учреждений

25 ноября во Владимирской областной патриотической общественной организации «Милосердии и порядок» прошли соревнования по оказанию первой помощи среди учащихся образовательных учреждений. Участие в соревнованиях приняли 20 команд, состоящие из 4-х учащихся возрастом от 14 до 16 лет. Основная цель проведенных соревнований - закрепить знания, умения и навыки участников в области оказания первой доврачебной помощи пострадавшему. Основные задачи - проверить теоретические знания в области оказания первой помощи, закрепить знания о применении лекарственных средств, а также выявить навыки оказания первой помощи при переломах, ушибах, вывихах и растяжениях в различных жизненных ситуациях. Соревнования проходили в 4 этапа. 1 этап – «Теоретический». Командам необходимо было выдержать экзамен на знание теоретической части – ответить на вопросы и решить ситуационные задачи. 2 этап – «Политравма». На этом этапе участники команд должны были оказать доврачебную помощь пострадавшему в ДТП, получившему множественные травмы. Задание усложнялось тем, что помощь необходимо было оказать при помощи подручных средств: коробки, галстука, платка и т.д. В роли пострадавших выступили статисты, которым для имитации «страшных» ран нанесли специальные накладки, с изображением разрывов эпидермиса различного вида. 3 этап – «Реанимация». Задание заключалось в выполнении базового комплекса сердечно-легочной реанимации - это неотложная процедура, направленная на восстановление жизнедеятельности организма и выведение его из состояния клинической смерти. К этому заданию ребята отнеслись со всей серьезностью, так как в реальной жизни допущение ошибок влечет за собой плачевные последствия. 4 забавный этап соревнований - эстафета «Трагитест». Участники с носилками в руках преодолевали искусственные препятствия. Правда на носилках были не пострадавшие, а мешки с песком весом 25 килограмм, а виде искусственных препятствий - ведра с водой, которые ни в коем случае нельзя было задевать и уж тем более пролить воду. Сложность этого задания заключалась в том, что носилки необходимо было пронести на трех уровнях: на высоте чуть ниже головы, на высоте ниже колен и змейкой. В перерывах между этапами перед ребятами выступили сотрудники 1-го отряда федеральной противопожарной службы по Владимирской области, поисково-спасательного отряда города Владимира и ГИМС. Инспектор отделения профилактики пожаров Юлия Плотвина провела для участников соревнований профилактическую беседу на тему: «Соблюдение правил пожарной безопасности». Юлия рассказала ребятам об основных причинах возникновения пожара и на ситуационных примерах совместно с участниками соревнований разобрала, как себя следует вести в случаях возникновения пожара. Также инспектор профилактики напомнила о пиротехнических изделиях, которые в некоторых случаях омрачают нам новогодние праздники. Без внимания не осталась и боевая одежда пожарных, которую так охотно примеряли на себя мальчишки и девчонки. Ребятам также продемонстрировали фильм: «Правила пожарной безопасности». Сотрудник ГИМС Евгений Мысев рассказал о правилах поведения на водных объектах в зимний период времени. Для проверки знаний ребят Евгений провел небольшой опрос, лидером стала Алиса, она больше всех ответила на вопросы, за что и получила небольшой подарок. Для более точного представления о том, как сотрудники ГИМС спасают людей, попавших под лед, Евгений показал видеоролик. Спасатели из поисково-спасательного отряда продемонстрировали специализированное аварийно-спасательное оборудование для оказания помощи пострадавшим в различных ситуациях и поделились опытом в своей работе. По итогам соревнований призовые места распределились следующим образом:1 место – школа №36 города Владимира, 2 место – школа №8 города Коврова, 3 место – Краснобогатырская школа Судогодского района. Такое мероприятие проводится уже второй год, оно способствует: формированию культуры безопасности жизнедеятельности; совершенствует навыки наложения шин, повязок и жгута; развивает чувство коллективизма, взаимопомощи; воспитывает активную гражданскую позицию у учащихся.