Учитель Казаков: наличие ОГЭ и ВПР мешают образовательному процессу

Каждый девятиклассник в обязательном порядке сдает Основной государственный экзамен. Дальше два пути: перейти в 10-й класс или поступить в колледж. Рособрнадзор анонсировал изменения в модели перехода, но чего именно они коснутся, не сообщил. Пока известно лишь одно: некоторые аттестации мешают образовательному процессу и с этим надо что-то делать. Правила поступления в старшую школу и колледжи Рособрнадзор изменит правила поступления в старшую школу и учреждения среднего профессионального образования — колледжи. Глава ведомства Анзор Музаев заявил, что старая модель не отвечает современным требованиям. По его мнению, конкурс аттестатов при переходе не работает. Нововведения коснутся количества экзаменов и «в целом подходов». Сейчас при поступлении в колледж абитуриенту не потребуются результаты ОГЭ или ЕГЭ. К слову, в техникум можно попасть и по окончании всех 11 классов. Приемная комиссия колледжа смотрит только на общий балл аттестата, не учитывая результаты госэкзаменов. Иногда случается так, что девятиклассники с хорошим аттестатом уходят в техникум, поскольку проходят по баллам, а те, кому не удалось, вынуждены идти в 10-й класс, рассказал «360» учитель истории и обществознания и член Совета межрегионального профсоюза работников образования «Учитель» Дмитрий Казаков. «Бестолковый ОГЭ» Однако, по мнению Казакова, поступление в техникум по общему баллу аттестата — не самый острый вопрос в современном образовании. Прежде всего стоит пересмотреть систему проведения (и в целом наличия) ОГЭ у школьников девятого класса. ОГЭ — абсолютно бесполезная вещь. В девятом классе он не играет никакой роли при поступлении, но забирает много сил и создает большое количество проблем. Дмитрий Казаков учитель истории и обществознания Несколько лет назад девятиклассники должны были сдавать ОГЭ по двум обязательным предметам (русский язык и математика) и нескольким на выбор, например иностранный язык, физика или история. Набор предметов и их количество каждый ученик выбирал исходя из желания дальнейшего поступления в вуз либо колледж. В 2020 году Рособрнадзор отменил это правило. Школьникам разрешили сдавать только два основных предмета без обязательных дополнительных. Избежать Основного государственного экзамена и без него отправиться в техникум, ведь при поступлении туда его не учитывают, не выйдет. Дело в том, что ОГЭ — главная часть при получении аттестата о среднем образовании, его сдача — необходимость. Аттестаты о среднем общем образовании на церемонии вручения аттестатов выпускникам школы № 2107 в Москве Казаков напомнил об одном предложении, которое по каким-то причинам не получило должного развития. В свое время он поддержал идею о том, чтобы девятиклассники, которые хотят перейти в колледж, не сдавали бы ОГЭ. При таком раскладе ученики получали бы аттестат исходя из обычных школьных оценок, но не писали бы экзамен. «Те школьники, кто целенаправленно хотел бы перейти в 10 класс, сдавали бы ОГЭ. Так состав учащихся в старшей школе был бы более осознанным. Это помогло бы здорово решить многие проблемы, не было бы этого аврала с ОГЭ — бесполезного, бестолкового и абсолютно ненужного экзамена», — объяснил педагог. Ученица в классе перед началом единого государственного экзамена по химии и географии в гимназии № 1 во Владивостоке Помимо ненадобности, учитель отметил плохую систему проведения самого экзамена. По его мнению, к ОГЭ временами относятся не так серьезно и придирчиво, как ко второй ступени — ЕГЭ. «Экзамен постоянно списывают, в целом система так себе — нехорошая. Там вообще много, о чем можно и нужно поговорить», — заметил Казаков. ВПР как деструктив образовательного процесса Рособрнадзор также пересмотрит проведение всероссийских проверочных работ (ВПР), но полностью отменять их не будет. Однако глава ведомства Музаев предложил больше не проводить ВПР по иностранным языкам С формальной точки зрения российские школы сами выбирают, нужны им проверочные работы или нет, уточнил Казаков. Еестественно, директора настаивают на обязательной сдаче. «ВПР — тоже ужасная и абсолютно ненужная штука. С этого года проверочную работу можно использовать как промежуточную аттестацию, но качество вопросов зачастую оставляет желать лучшего. Более того, иногда материал ВПР не совпадает со школьной программой. Это опять-таки большая проблема, которая мешает образованию», — возмутился педагог. Учителям легче самим спланировать, как и когда проводить контрольные работы для школьников, добавил Казаков. «Тут получается, что к концу года, когда нужно нагонять материал и заниматься анализом проблем, педагог должен проводить и проверять ВПР. Это вносит деструктив в образовательный процесс», — объяснил он. Школьники перед началом единого государственного экзамена по русскому языку в гимназии № 183 в Казани Причиной отмены ВПР по иностранным языкам, по мнению учителя, могли стать технические сложности. Проверочная работа, как известно, включает в себя аудирование и говорение, помимо письменной части. «Специальное программное обеспечение ложится на школу тяжким бременем. Плюсом ко всему — дальнейшая проверка работ. В этом случае ВПР становится мини-ЕГЭ для учащихся всех классов», — заключил педагог.