Первые научные детские площадки появятся во дворах и парках России в 2023 году

В Десятилетие науки и технологий в регионах России будут построены научные детские площадки.

Как сообщили НИА Томск в пресс-службе администрации Томской области, на таких площадках ребята в игровой форме смогут узнать о достижениях отечественной науки и работе учёных: от физики и химии до экологии и астрономии.

Президент Владимир Путин по итогам встречи с участниками II конгресса молодых учёных и слушателями программы развития кадрового управленческого резерва в области науки и образования рекомендовал органам исполнительной власти субъектов РФ реализовать проект «Научные детские площадки».

Задача проекта — распространить в масштабах всей страны опыт проектирования площадок, на которых ребенок развивается физически и познает базовые научные принципы. На площадках предполагается разместить игровые объекты, демонстрирующие направления науки, приоритетные для каждого региона.

Площадки будут созданы как интерактивный музей под открытым небом, в котором где через игру дети смогут узнать, например, что такое электричество, как устроена солнечная система, какова скорость распространения звука и как вычислить скорость движения. Строительство первых научных детских площадок запланировано в 2023 году. В первые три года Десятилетия науки и технологий предполагается обустроить научные детские площадки не менее чем в тридцати российских городах.

В настоящее время сформирован каталог научных детских площадок для работы с регионами, в котором представлены семь альтернативных проектов, включающих 18 концепций.

«Проект будет интересен детям и взрослым. Мы планируем привлечь всех технологических лидеров России и совместно разрабатывать научные площадки, показывать ребятам разработки и технологии. Объекты на детских площадках будут оснащены QR-кодами, перейдя по которым, родители и дети смогут получать доступные пояснения о научной значимости объекта и принципах его работы, посмотреть просветительское видео и узнать о возможностях получения профильного и общего образования в родном регионе», — пояснила Наталья Алтынник, член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию, председатель экспертной группы по верификации научной составляющей проекта «Научные детские площадки».