«Цифровые волонтёры» помогают новгородским учителям осваивать технологии дистанционного обучения
Эту акцию запустило министерство образования региона совместно с коллегами из министерством транспорта, дорожного хозяйства и цифрового развития и НовГУ.
Находящиеся на дистанционном обучении студенты помогают учителям школ, где когда-то учились сами или выбирают другое образовательное учреждение. Каждый волонтёр получил список платформ, на которых работает региональная система образования, но педагог может попросить ознакомить с работой других интересующих его порталов.
«Практически все педагоги прошли обучение на онлайн-платформах. Многие имеют опыт дистанционной работы. Но некоторые испытывают сложности, например, с организацией онлайн-трансляций в системе Zoom. Я очень рада, что студенты университета готовы поделиться знаниями», — отметила министр образования Новгородской области Евгения Серебрякова.
Акция стартовала в Солецком и Боровичском районах, в ближайшее время к ней присоединятся и остальные муниципалитеты. Нуждающийся в помощи цифровых волонтёров учитель может обратиться в комитет образования своего района.
«Студенты НовГУ всегда поддерживают интересные проекты, реализующиеся на территории региона. Для них это — отличная возможность попрактиковаться, больше узнать о работе учителей и системе образования, которая сейчас стремительно меняется. Студенты с радостью откликнулись на эту идею, увидев в ней реальную возможность помочь школе, в которой учились, или любимому с детства педагогу. Здорово, что в условиях самоизоляции и дистанционного обучения возникают идеи, помогающие нам всем объединиться и помочь друг другу», — отметил исполняющий обязанности ректора Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого Юрий Боровиков.
Кстати, в эти дни ведётся поиск альтернативных платформ для дистанционного образования, планируется запуск пилотных проектов через фабрику пилотирования проектов НТИ и Цифровой экономики НовГУ.
Напомним, ранее «53 новости» предоставили слово специалисту Роспотребнадзора, который рассказал о том, как организовать рабочее место для дистанционного обучения школьника, а до того посвятили целый ряд публикаций теме дистанционного обучения.