Самые громкие случаи школьной стрельбы в России
Министерство образования России разработало инструкцию по поведению в случае вооруженного нападения. Издание «Вести Подмосковья» вспомнило все громкие случаи стрельбы в школе.
Инструкция
«Министерство образования и науки России совместно с научным и экспертным сообществом в области безопасности разработало инструкцию, как вести себя в случае вооруженного нападения на образовательное учреждение». Сигналом о нападении являются звуки выстрелов, взрывов, крики и вооруженные люди за окном или в коридоре. В первую очередь инструкция советует спрятаться. Если беда застала вас в кабинете - заприте двери и забаррикадируйте их. Не подходите к окнам и дверям, ложитесь на пол. Позвоните по номеру экстренных служб, проинформируйте друзей и близких о ситуации, но говорить надо тихо. Если вы видите сотрудников полиции, держите руки на виду, не делайте резких движений.
Старшая школа «Колумбайн»
Вооруженные нападения в учебных учреждениях называются скулшутингом (от англ. «школьная стрельба»), часто они перерастают в массовые убийства. В отличии от случаев расстрела сослуживцев в армии, цели нападающих часто не конкретизированы, поэтому происходит беспорядочная стрельба. Также стоит отделять школьную стрельбу от террористических актов в школах (вроде захвата школы в Беслане).
Случаи стрельбы в школе получили название «колумбайн» из-за массового убийства в старшей школе «Колумбайн» 20 апреля 1999 года в американском штате Колорадо. Два ученика, Эрик Харрис и Дилан Клиболд, при помощи стрелкового оружия и самодельных бомб убили 12 учеников и 1 учителя, ранили ещё 23, а затем застрелились.
В период существования Советского Союза информации о нападениях учеников на школы не зафиксировано.
Первый случай «колумбайна» и единственный случай школьной стрельбы в Подмосковье
Нападение на школу в подмосковной Ивантеевке 5 сентября 2017 года стало первым случаем в стране, когда нападавшим был подражатель убийц из школы «Колумбайн». Стрелком был Михаил П., на момент нападения ему было 15 лет, он обучался в образовательном центре г. Ивантеевка. Семья Михаила считалась благополучной, сообщали тогда СМИ.
РИА Новости публиковали противоречивые данные по факту отношений Михаила с одноклассниками. Одни сообщали о том, что он был замкнутым человеком, а одноклассники травили его. Другие - о том, что «ничто не предвещало» инцидента. Школьник интересовался оружием, родители сами подарили ему пневматическое оружие, с которым он и напал на школу, сообщали СМИ. Также он интересовался случаями стрельбы в школе. В социальной сети он был зарегистрирован под ником «Mike Klebold».
О планируемом нападении на школу было известно и знакомым, и одноклассникам. Среди причин отмечалось то, что у него сложились конфликтные взаимоотношения с некоторыми одноклассниками, а также учительницей информатики. Сообщалось, что о планах, якобы, было известно руководству школы, однако там его не восприняли всерьез.
5 сентября 2017 года Михаил пришёл в берцах и плаще на урок информатики, вооруженный пневматикой, секачом и пиротехникой. Учительница сделала ему замечание из-за внешнего вида и опоздания, выйдя вместе с ним в коридор. Затем Михаил ударил её секачом и выстрелил из винтовки в лицо (женщина выжила). Михаил вернулся в класс и начал взрывать пиротехнику (в СМИ противоречиво указываются как дымовые шашки, так и взрывпакеты), выкрикивая угрозы. Трое учеников выпрыгнули из окна и получили переломы и ушибы. Стрелка задержали сотрудники полиции и Росгвардии.
Михаила П. признали виновным по двум статьям УК РФ: покушение на убийство двух и более лиц, совершённое общеопасным способом, хулиганство с применением взрывчатых средств. Ему было назначено наказание в виде 7 лет и 3 месяцев лишения свободы в воспитательной колонии.
Первый случай школьной стрельбы с погибшими в России
3 годами ранее, в 2014 году в московской школе произошел другой случай. Он считается самым первым случаем «скулшутинга» в современной России. Сергею Г. на момент стрельбы было 15 лет. Он очень хорошо учился, хотел поступить в МИФИ. Отец Сергея, по сообщениям СМИ, являлся сотрудником секретного НИИ. Он и обучал сына стрельбе из огнестрельного оружия. Школьник ходил в стрелковый клуб.
СМИ отмечали, что школьник учился в классе с уклоном в физику и математику. Поэтому «у него минуты свободной не было». Сам Сергей говорил одноклассникам, что вырос в очень православной семье. Согласно версии защиты, школьник был невменяем. В ходе допроса он сказал, что хотел доказать одноклассникам теорию солипсизма, а затем покончить с собой. По версии потерпевших, Сергей осознавал свои деяния, хоть возможно и страдал психическим расстройством, а на преступление его подтолкнули конфликты с родителями, учителями и одноклассниками. Сам Сергей отмечал, что конфликты с учениками и учителями были, но очень редко. Как считают в ряде СМИ, поводом для нападения послужили ссоры с родителями.
2 февраля 2014 года школьник узнал, где отец прятал ключи от сейфа с оружием. Утром он извлек из сейфа карабин и винтовку с патронами. Войдя в школу он миновал турникет, угрожая оружием охраннику, и прошел в кабинет, где шел урок географии. Школьник выстрелил в учителя из карабина, попав последнему в голову. Затем он навел оружие на класс, где находился 21 ученик. Далее он начал рассказывать свои соображения насчёт теории солипсизма, согласно которой, по его мнению, в мире существует только он один, а жизнь иллюзорна и является его сном. Подававший признаки жизни учитель скончался после произведенного второго выстрела в голову.
После вызова полиции охранником, на сигнал тревоги прибыл наряд вневедомственной охраны. Школьник открыл огонь по полицейскому, из-за чего тот скончался. Далее школьник ранил ещё одного полицейского. Всё это время школьник находился со взятыми в заложники в кабинете. Отец стрелка, надев бронежилет, зашёл в школу и уговорил сына отпустить одноклассников и сдаться.
Специалисты признали школьника невменяемым и поставили ему диагноз «параноидная шизофрения». Суд направил подростка на принудительное психиатрическое лечение в Смоленскую психиатрическую больницу для подростков. В 2017 году стрелок был переведён на амбулаторное лечение, после чего вернулся в Москву, сообщают СМИ.
Резня в Перми
После этого нападения на школы стали случаться всё чаще. 15 января 2018 года в школу Мотовилихинского района Перми ворвались двое с охотничьими ножами. В результате резни пострадало 15 человек – 12 учеников младших классов, учитель и сами нападающие.
Нападавшими оказались двое – 15 и 16 летние Александр Б. и Лев Б. Александр обучался в этой школе, но рос в неполной семье. Мужчина ушел из семьи 10 лет назад. Лев уже не учился в школе, но являлся выпускником. Согласно информации СМИ, школьник состоял на учете в психоневрологическом диспансере и часто травил одноклассников. Издание «Комсомольская правда» сообщала, что он в 2012 году избил девочку и двух мальчиков. Его перевели на домашнее обучение.
Оба школьника были поклонниками «колумбайна», выкладывали в социальных сетях фото с оружием, состояли в тематических группах, посвященных убийствам в школе. Один из них изменил место жительства и возраст на своей страничке, указав город и день рождения американского убийцы.
Как сообщила прокурор, после нападения на школу школьники пытались убить себя ножом, но не смогли выполнить это до конца. Из материалов дела стало известно, что у подростков «было желание противопоставить себя обществу и бросить вызов окружающим». Мотивом стал целый ряд причин, сообщал «59.RU».
Льва обвинили по 3 статьям УК РФ – покушении на убийство 28 школьников и учительницы, в разбойном нападении на охранника и поджоге школы. Судья вынес приговор – 9 лет и 8 месяцев колонии. Также он (а до 18 лет – его родители) выплатят более 10 миллионов рублей компенсации 26 потерпевшим.
Второго школьника, по сообщениям СМИ, сначала признали невменяемым. Официально, после лечения, его признали вменяемым. Он стоял у двери в класс и не давал детям убежать. За покушение на убийство 29 человек суд назначил ему 7 лет воспитательной колонии. Также ему назначили принудительное наблюдение у психиатра.
Педагогу, которая защищала детей от нападавших, присвоена медаль «За отвагу».
Нападение на школу в Улан-Удэ
4 дня спустя после инцидента в Перми, 19 января 2018 года в бывшем военном посёлке Сосновый бор г. Улан-Удэ ученик 9 класса напал с топором на учеников 7 класса, а перед этим при помощи бутылки с зажигательной смесью поджёг класс. Ранены 6 учеников и учитель. Сам нападавший был госпитализирован после попытки суицида. Ученики получили различные травмы, у девочки ампутировали палец, сообщали СМИ.
Причинами нападения в СМИ назвали проблемы в школе и в личной жизни. Также в числе причин отмечают месть учительнице, которая поставила несправедливую оценку. Некоторые СМИ отмечали, что школьник – сын военного. В СМИ отмечали, что ученик увлекался идеями нацизма и «АУЕ», а также у него было двое соучастников. Двое приговорены к лишению свободы, третьему назначены принудительные меры медицинского характера.
Резня в Стерлитамаке
18 апреля 2018 года состоявший на учете у психиатра 17-летний ученик 9 класса ворвался в класс и воткнул несколько раз канцелярский нож в спину одноклассницы. Травмы также получила учительница, которая пыталась защитить школьницу. Затем школьник поджёг класс и пытался покончить с собой. Одна девочка выпрыгнула в окно и получила травмы. Всего пострадало 4 человека.
В СМИ размещалась информация о том, что школьник был замкнут и страдал от травли. «Комсомольская правда», ссылаясь на переписку нападавшего с приятелем, отмечала, что он давно готовил акцию, а примером для него стали события в школе «Колумбайн».
Издание «UFA1.RU» отмечало, что мальчик имел проблемы со слухом. Его родители знали о травле и пытались разобрать с этим. Еще в 2016 году школьник приходил в школу с коктейлем Молотова. Кроме того, одноклассники и руководство школы знали о нападении, но не восприняли его всерьез. Директора школы обвинили в халатности, а нападавшего отправили на лечение, диагностировав у него временное помешательство. В этом году его отправили домой.
Массовое убийство в Керчи
Данный случай вошёл в историю как крупнейшее по количеству жертв массовое убийство в школьном заведении в новейшей истории Европы (не считая Беслана).
17 октября 2018 года 18-летний студент 4-курса колледжа в Керчи Владислав Р. заложил бомбу в столовой и открыл беспорядочную стрельбу, а затем застрелился. Погиб 21 человек (включая нападавшего), 67 ранено.
Семья стрелка была в разводе. Незадолго до убийства он купил ружье, патроны, получил разрешение и прошёл курс обучения. Ряд СМИ связали действия нападавшего и его внешний вид с «Колумбайном». Председатель СК РФ Александр Бастрыкин высказался о возможных мотивах стрелка. По его словам, причиной стрельбы послужили унижения однокурсников.
Стрельба в колледже в Благовещенске
14 ноября 2019 года студент Даниил З. устроил стрельбу из ружья в Амурском колледже. После перестрелки с полицейскими нападавший застрелился. В результате было ранено 3 человека, а один студент погиб.
19-летний студент рос в полной семье, по сообщениям СМИ был спокойным. Ружье ему купил отчим, так как хотел вместе с ним пойти на охоту. Генпрокурор Игорь Ткачёв сообщал, что призывная комиссия в Благовещенске знала о склонности студента к суициду, однако из-за инструкций те не могли разглашать эти данные. Причиной нападения в СМИ назвали конфликт между сверстниками.
Массовое убийство в Казани
11 мая 2021 года в результате взрыва и стрельбы в гимназии в городе Казань погибло 9 человек, ещё 32 пострадало. Из них – 7 учеников в возрасте от 14 до 15 лет и 2 учителя.
В убийствах подозревается 19-летний Ильназ Г., выпускник гимназии. В 2017 году он поступил в колледж, 2021 год был для него выпускным, но за пропуск экзаменов его отчислили. Затем от него уехали все родственники, и он остался в квартире один. Он получил лицензию на оружие, оформил охотничий билет и приобрел ружье и патроны (несмотря на то, что у него было заболевание головного мозга). Дома у него обнаружили предметы, с помощью которых он делал самодельные взрывные устройства.
Ряд СМИ этим летом сообщили о том, что стрелка признали невменяемым, однако СК РФ сообщил, что официальные результаты экспертизы ещё не опубликованы. Летом 2021 года он находился в психиатрической больнице «Бутырки». Срок ареста стрелка продлили до 11 января 2022 года, сегодня стало известно, что его перевели в СИЗО «Кресты».
Массовое убийство в Перми
Недавнее преступление, совершенное на территории Пермского государственного университета. В результате нападения было убито 6 человек, ещё 47 ранены.
Подозреваемый – студент первого курса юрфака Тимур Б. На странице в социальной сети он рассказал, как получил оружие, как выбирал место атаки и другие подробности. По сообщениям в СМИ, отец подростка служил в горячих точках, а сами родители давно в разводе.
20 сентября 2021 года к корпусу ПГУ подошёл человек с ружьем в руках. Он ранил охранника и продолжил стрелять по людям. Погибло 6 человек. Нападавшего обезвредил младший лейтенант ДПС. Он вместе с напарником первым оказался на месте преступления. Стрелок был ранен и в тяжелом состоянии доставлен в больницу. Там ему ампутировали ногу из-за образовавшихся тромбов.
В отношении подозреваемого возбудили уголовное дело по статье «Убийством двух и более лиц». Сегодня появились его фотографии. Молодой человек в окружении четырех полицейских с ампутированной ногой сидит в инвалидном кресле и даёт показания. Ему уже избрали меру пресечения – заключение под стражу до 13 декабря. Также сегодня стало известно, что подозреваемый полностью признал свою вину.
Как можно пресечь появление стрелка?
Психолог Алексей Чудочкин отмечает, что каких-то определенных признаков склонности школьника к подобным поступкам нет: «Нет таких однозначных сигналов. Учителям и родителям надо понимать: чем живет ребенок? Что у него на душе? Но учителя озабочены своими предметами. У них нет времени на «воспитание». А родители это как раз те, кто и создает внутренний конфликт у ребенка».
Психолог и эксперт по вопросам детской и подростковой психологии Юлия Холодова указывает, на что можно обратить в поведении ребёнка (при этом важно, что данные проявления носят систематический характер):
Агрессия в школе: драки, толкание, подножки.
Ругательства, повышение голоса, обвинения, враждебность к окружающим.
Распускание слухов и клевета.
Импульсивные действий – разбрасывание вещей или истерика, направленные на привлечение внимания.
Сложности с выражением эмоций.
Высокая обидчивость.
Высказывания связанные с ненавистью к другим людям, желанием мести.
Агрессия в интернете – травля, рассылка оскорблений, распространение унижающих фотографий и видео.
Аутоагрессия – нанесение себе порезов, высказывания о самонаказании, собственной никчемности, суицидальные наклонности.
«Также важно обратить внимание на: замкнутость, сложности в общении с одноклассниками, опыт буллинга, высокую тревожность, крайние проявления (высокая или низкая) самооценки», - отмечает Юлия Холодова.
Как же можно пресечь это?
«Нужно восстанавливать воспитание в школе. Нужны люди которые будут не только читать свои предметы, но прежде всего думать о воспитании. О развитии ребенка. Будут держать с ребенком и с семьями контакт. Если бы у детей была бы возможность откровенно поговорить с кем-то из взрослых и знать что это останется тайной от общества и от родителей положение стало бы исправляться. Таким человеком мог бы быть школьный психолог. Но их очень мало», - отмечает Алексей Чудочкин.