В Волгограде прошел семинар для семей, воспитывающих незрячих и слабовидящих дошколят
Мероприятие прошло в рамках проекта «Домашняя лекотека», который осуществляет Волгоградская ассоциация незрячих специалистов «Надежда» на средства субсидии комитета по делам территориальных образований Волгоградской области социально ориентированным некоммерческим организациям региона на реализацию социально-значимых проектов.
В ходе встречи родители познакомилась с основными методами раннего развития малышей с нарушениями зрения, получили педагогические, психологические и дефектологические навыкам работы с незрячими и слабовидящими детьми, узнали о принципах подбора игрушек и дидактических пособий, особенностях построения игрового и развивающего пространства для ребёнка с глубокими нарушениями зрения.
Затем родители при поддержке опытных педагогов самостоятельно провели первые занятия со своими детьми, обменялись опытом обучения и воспитания, поговорили с психологами об основных проблемах воспитания незрячих ребят в семье, получили индивидуальные консультации специалистов по интересующим вопросам.
Также в рамках семинара семьи получили информацию о правилах приема и возможностях обучения ребят с нарушениями зрения в Волгоградскую специальную коррекционную общеобразовательную школу-интернат № 6.
По окончании семинара каждая семья получила комплект специализированного игрового и развивающего оборудования для организации домашней лекотеки и проведению коррекционно-развивающих занятий с собственным ребенком у себя дома.
Доцент кафедры специальной педагогики и психологии Волгоградского государственного социально-педагогического университета, Татьяна Малкова рассказала, что очень признательна ассоциации «Надежда» за организацию такого мероприятия: «Я работаю в сфере тифлопедагогики уже более 30 лет и на моей памяти эта первая школа для родителей дошкольников с нарушениями зрения в нашем регионе. В практике работы встречаются незрячие дети, которые даже в 8-9 лет психофизически не развиты, имеют заниженный объём знаний об окружающем мире, не владеют навыками самообслуживания и общения. Такие дети не готовы к обучению в школе. Поэтому родителей нужно учить и эту работу нужно продолжать. Особенно это касается районов области, где нет квалифицированного психолого-педагогического сопровождения ребят с особенностями развития. К этой работе мы планируем привлечь наших студентов. Многие из них из области и могли бы помогать родителям в своих районах».
Следующее мероприятие в рамках проекта «Домашняя лекотека» пройдет в канун Международного для слепых 11 и 12 ноября. На нем планируется оценить результативность занятий, которые проведут родители в домашних условиях и наметить план дальнейшей работы по психолого-педагогическому сопровождению семей с детьми с нарушениями зрения.