Эксперимент по сдаче ОГЭ проведут без участия Ростовской области
Госдума приняла закон, который изменит систему аттестации для девятиклассников, планирующих поступление в колледжи и техникумы. Но в 2025 году новые правила будут действовать только в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области.
Первоначально список территорий, где протестируют новые правила, состоял из пяти регионов, в числе которых была и Ростовская область. Потом перечень расширили до 12 регионов, но после принятия закона в нём осталось только три участника.
В пилотных регионах для поступления в колледж будет достаточно сдать 2 экзамена после 9-го класса
Сейчас школьники на ОГЭ должны сдать 4 предмета — русский язык, математику и два предмета на выбор. Для тех, кто хочет продолжить учёбу в 10-м классе, ничего не изменится — нужно сдать 4 экзамена. Кроме этого, регионы, участвующие в эксперименте, будут устанавливать проходной балл для тех, кто собирается продолжить обучение в школе.
Подростки, не набравшие проходной балл, смогут поступить в средние специальные учебные заведения. А тем, кто изначально планировал поступать в колледжи и техникумы, в пилотных регионах достаточно будет сдать только обязательные предметы — русский язык и математику.
Как заявила вице-спикер Госдумы, депутат от Ростовской области Виктория Абрамченко, если эксперимент окажется успешным, практика будет распространена на другие регионы. Вот как она объяснила, почему важно изменить правила аттестации после 9-го класса:
«По данным Рособрнадзора, ежегодно около 100 тысяч детей не получают аттестат. Из них лишь 30% возвращаются в школу для завершения обучения. Это огромная потеря. Такие дети должны иметь право получить востребованную профессию», — уверена Абрамченко.
Почему эксперимент сократили в 4 раза, неясно
Внятных объяснений, почему эксперимент пройдёт не в 12, а в трёх регионах, в Госдуме не дали.
Спикер нижней палаты парламента Вячеслав Володин выразился очень туманно: «Количество участвующих регионов уменьшилось в четыре раза, потому что, ведя диалог с правительством, мы попросили правительство изучить, проанализировать ситуацию, связанную с качеством образования в каждом регионе, который принял участие в эксперименте».
Депутат от Ростовской области Екатерина Стенякина тоже намекнула на то, что в Ростовской области не всё хорошо с качеством образования, но конкретных причин исключения территории из эксперимента не назвала:
«Я рассказывала, что 12 регионов хотели уже в этом году дать своим девятиклассникам возможность сдавать только два обязательных госэкзамена, чтобы продолжить образование в колледжах и техникумах. В их числе была и Ростовская область. Но качество обучения превыше всего. <…> Вопросы образования имеют стратегическую важность! Поэтому к третьему чтению было решено оставить в эксперименте субъекты РФ с лучшими региональными показателями».
Кстати, перед принятием закона высказывались мнения о том, что новая система аттестации девятикласскников — это лазейка для понижения качества обучения. Мол, многие дети перестанут учиться, им станут «натягивать» тройки по двум предметам, чтобы просто выпустить из школы.
Отбирать школьников для учёбы в 10-м классе начнут с крупнейших регионов и одного малочисленного
Эксперты, изначально поддержавшие эксперимент, обращали внимание на два его аспекта.
Первый заключается в том, что регионы самостоятельно финансируют учреждения среднего профессионального образования (СПО). И власти заинтересованы в том, чтобы эффект от потраченных бюджетных денег ощущался в первую очередь в регионе. А новые правила могут помочь заполнить бюджетные места в СПО местными студентами по тем направлениям подготовки, на которые пока нет высокого конкурса — по большинству рабочих профессий.
Второй аспект связан с установлением так называемых проходных баллов в 10-й класс.
Современной российской экономике нужно больше специалистов со средним профессиональным образованием. Но пока большинство выпускников школ ориентированы на поступление в вуз. И особенно ярко это проявляется именно в столицах — в Москве и Санкт-Петербурге.
К слову, в Ростовской области после 9-го класса в учреждения СПО, по разным оценкам, уходят около 60% учеников, то есть в регионе относительно сбалансированная ситуация с выбором уровней образования.
Возможно, в этом одна из причин исключения области из числа пилотных регионов. А эксперимент даст законную возможность перенаправить детей в СПО именно в столицах.