Каким должно быть образование в век ИИ?
Т-Банк провел учительский совет в рамках фестиваля Т-Двор с участием директоров ведущих образовательных учреждений
На Молодежном дне летнего фестиваля Т-Двор в Петербурге обсуждалась роль учителя в эпоху развития искусственного интеллекта. Директор Т-Образования Варвара Смирнова провела учительский совет «Т-Учительская: поколение Альфа, цифровая этика и сотрудничество с бизнесом».
Своими мнениями о роли учителя в современном образовании, о специфике запросов поколения альфа делились руководители ведущих образовательных учреждений.
Сегодняшние школьники — это поколение альфа, они другие, и обучать из нужно по-новому, уверен директор Московского центра непрерывного математического образования Иван Ященко.
Иван Ященко директор Московского центра непрерывного математического образования «Сейчас ребенок может получить информацию мгновенно, ты его этим не увлечешь. Увлекать надо интересным вопросом, сюрпризом, умением думать. Когда человеку посчастливилось впервые решить задачу, которую его не учили решать, он испытывает радость маленького открытия. Я советую каждому этот вкус почувствовать, он пригодится на любой работе. Не важно, занимаешься ли ты налогами, работаешь в Т-Банке или где-то еще».
Роль учителя в век ИИ как никогда важна, уверена директор академии «Летово» Ольга Калимуллина.
Ольга Калимуллина директор академии «Летово» «Я каждый раз думаю, как сделать так, чтобы телефон у детей в руках оказался с пользой, с результатом, который нужен мне. Это режиссура урока, соревнование с искусственным интеллектом, и мне это очень нравится»
На самом деле, соревноваться с ИИ и не надо, — надо предлагать нечто ценное, считает руководитель онлайн-школы Георгий Вольфсон.
Георгий Вольфсон. руководитель онлайн-школы Георгия Вольфсона «Хороший учитель нужен еще и для того, чтобы урок прошел ярко и эмоционально. Никакая нейросеть не поможет ребятам получить те эмоции, которые они получат на хорошем уроке. Искусственный интеллект пока не опередил нас в этом и не планирует».
Дети альфа — хорошие ученики, ведь они умеют главное — задавать вопросы. «Альфа пользуются нейросетями, легко пишут промты. Но что это значит? Нейросети учат конкретно и правильно формулировать вопрос. И это очень важно для образования», — отметила директор Т-Образования Варвара Смирнова.
Также на мероприятии обсуждалась важность математики для развития всех сфер жизни, повышение престижа учительской профессии и поддержка преподавателей. В частности, у Т-Банка есть грантовая программа «Вклад в поколение» для учителей точных наук.
«В качестве рекламы математического образования, хочу сказать, что недавно проводилось исследование, где взяли две контрольные группы — математики и гуманитарии, и сравнили, кто лучше составит промт, чтобы добиться цели от искусственного интеллекта. Так вот, математики выиграли с явным преимуществом. Хотя казалось бы, это скорее гуманитарная дисциплина», — рассказал Георгий Вольфсон.
По мнению директора президентского физико-математического лицея №239 Максима Пратусевича, математику в школах надо преподавать серьезно не только в старших классах.
Максим Пратусевич директор президентского физико-математического лицея №239 «Должна быть хорошая математика в пятом, шестом, седьмом классе. Если она будет, человек всегда сможет выбрать себе то, что хочет, и вовремя сориентироваться».
Какими вырастут альфа, какой вклад они сделают в развитие общества, — все это решается сегодня, — в школах, на уроках, при участии учителя. Который всегда с большой буквы, уверены участники дискуссии.