Строить космические корабли и бороздить просторы Вселенной

Московские школы приступили к подготовке будущих инженеров- авиаконструкторов. В 22 средних общеобразовательных учреждениях столицы в этом году открыли авиастроительные классы, где ребята углубленно изучают математику, физику и информатику, осваивают программирование и управление дронами, работают с 3D-моделями и аддитивными технологиями.

И самое главное, посещают ведущие авиакомпании и предприятия, в частности, Московское машиностроительное предприятие имени В. В. Чернышёва, международный аэропорт Шереметьево, госкорпорации «Ростех» и ПАО «Объединенная авиастроительная корпорация», что позволяет ребятам глубже понять суть своей будущей профессии, ознакомиться с передовыми технологиями в авиастроении и задать вопросы ведущим специалистам отрасли.

Как рассказали в столичном Департаменте образования и науки, в авиастроительных классах обучается более семисот детей. Это направление работает в рамках предпрофессионального проекта «Инженерный класс в московской школе».

По словам одиннадцатиклассника школы № 1538 Арсения Кравченко, в прошлом году под руководством преподавателей из Московского авиационного института они с ребятами готовили индивидуальные проекты.

– Несколько раз в неделю мы ездили в институт на лекции и экскурсии, общались с преподавателями и студентами, что было очень полезно и интересно, – рассказал Арсений Кравченко. – Там же у нас проходили инженерные каникулы – интенсивы и практические занятия по 3D-моделированию, информационным технологиям и робототехнике, самолето- и вертолетостроению. Еще у нас было несколько практикумов по физике в Московском государственном техническом университете имени Н. Э. Баумана: во время проведения опытов мы изучали гидравлику и физические явления.

Параллельно с учебой в школе Арсений Кравченко вместе с одноклассниками на базе колледжа осваивает программу «Оператор БПЛА». Ребята учатся управлять коптерами массой до 30 килограммов, приобретают навыки настройки и калибровки беспилотников, устранения неисправностей, оценки метеорологической обстановки и ведения журнала полетов. После завершения обучения они получат официальный документ, подтверждающий их профессиональную подготовку.

Еще один ученик школы № 1538 Филипп Кодатенко рассказал, что на занятиях в колледже они с ребятами сначала изучали основы пилотирования и воздушного права, нюансы регистрации на полет, а потом летали на симуляторах и реальных дронах.

– Хотя разобраться с управлением было непросто, впечатления были непередаваемые – поделился Филипп Кодатенко. – Вместе с командой мы разработали учебный дрон с упрощенной схемой сборки, облегченным управлением и высокой ремонтопригодностью.

Мона Платонова.