Палеонтологическая школа Молодёжного клуба Русского географического общества начала работу в Оренбуржье
Работа всероссийской волонтерской палео-школы "Парк мелового периода на Южном Урале" стартовала 20 августа и продолжится до 31 августа. в палео-школе принимают участие молодые специалисты в области палеонтологии, геологии, геоморфологии и смежных наук в возрасте от 18-35 лет. География участников обширна, в палео-школе собрались молодые ученые из Москвы, Новосибирска, Челябинска, Саранска, Уральска, Оренбурга и Орска.
Стоит отметить, что работают они на уникальной территории, где уже ранее было обнаружено 16 скелетов плезиозавров, останки мозазавров, птерозавров, черепах, древних химер и акул.
Экспедицией руководят наставники Клуба юных геологов-экологов им. Г.А. Сопоцько города Орска Анатолий Никифоров и Ольга Чуманова, а также палеонтолог из Саранска Игорь Мелёшин.
В программе палео-школы поиск и исследование новых видов рептилий, рыб и других ископаемых животных мелового периода, лекции специалистов-палеонтологов, сотрудников охраняемых природных территорий и научно-исследовательских институтов.
Молодые специалисты примут участие в формировании концепции "Парка мелового периода" и базы для создания палеонтологического музея. Планируется получить материалы, которые лягут в основу новых научных исследований и будут изложены в научных публикациях и освещены на тематических конференциях.
Всероссийская волонтерская палео-школа "Парк мелового периода на Южном Урале" получила грантовую поддержку Русского географического общества и Попечительского совета Оренбургского регионального отделения РГО, председателем которого является губернатор Оренбургской области Денис Паслер.
СПРАВКА:
Цель палео-школы "Парк мелового периода на Южном Урале" – сохранение объектов природного и историко-культурного наследия России в перспективной зоне выработок полезных ископаемых силами молодежной в всероссийской геолого-географической экспедиции, популяризация знаний по палеонтологии, геологии, географии; обучение экспедиционным навыкам и навыкам полевых работ; формирование культуры добровольчества.