Определены победители конкурса «Моя страна – моя Россия» в возрасте от 14 до 17 лет
27 октября стали известны имена победителей XVII Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей». Участники в возрасте от 14 до 17 лет представили свои проекты перед экспертами на финальном этапе конкурса в рамках Междисциплинарной проектной школы, которая прошла в формате онлайн.
Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров рассказал: «Авторов лучших проектов сезона в возрасте от 18 до 35 лет мы определили ранее – с апреля по сентябрь в ходе защит в 20 номинациях. Уже сейчас 103 победителя старшей возрастной категории принимают участие в постконкурсном сопровождении и используют свои новые возможности. Сегодня к ним присоединились и их младшие товарищи. Победителями в возрастной категории 14-17 лет стали 22 человека из 17 регионов России».
«Каждый из 22 авторов лучших инициатив получит адресную поддержку: традиционные призы конкурса, информационное сопровождение, льготы при поступлении в вузы-партнеры в виде дополнительных баллов ЕГЭ, часть победителей смогут реализовать свои проекты благодаря нашему сотрудничеству с Грантовым конкурсом молодежных инициатив Росмолодежи, – рассказала руководитель конкурса «Моя страна – моя Россия», проректор Российского государственного гуманитарного университета Лариса Пастухова. – Однако сообщество конкурса намного шире, и главной нашей задачей является его развитие и поддержка. В следующем году 150 финалистов смогут принять участие в образовательной смене Международного детского центра «Артек», а уже сегодня каждый желающий может присоединиться к образовательной онлайн-программе Междисциплинарной проектной школы в социальных сетях конкурса, чтобы подготовиться к участию в новом сезоне».
Междисциплинарная проектная школа для победителей заочного этапа конкурса в возрасте от 14 до 17 лет стартовала 19 октября. В рамках школы финалисты представили свои инициативы, направленные на социально-экономическое развитие российских регионов. Победителями стали 22 человека:
Николай Зуевской из Новгородской области представил проект учебно-программного комплекса Niromia 4.2 для преподавания информатики в общеобразовательной школе.
Алёна Вакульчик из Калининградской области защитила проект в сфере больничного и социального волонтёрства в рамках которого со своей командой рассказывает сказки пациентам детской областной больницы города.
Анастасия Варлагина из Севастополя представила авторскую статью о новом севастопольском Центре по работе с одаренными детьми Малой академии наук.
Вероника Мелихова из Приморского края представила проект сбора архивных данных и создания Книги Памяти о героях Великой Отечественной войны родного села.
Тимофей Абаимов из Ульяновской области представил проект, направленный на изучение истории летчиков Ульяновской области в годы Великой Отечественной войны школьниками региона.
Анна Шадрина из Санкт-Петербурга предложила проект по созданию школьниками видеоматериалов по фотоальбомам музеев города о Великой Отечественной войне.
Макар Николаев из Республики Башкортостан представил методику поиска информации и создания архива о родственниках в годы Великой Отечественной войны
Ульяна Самсонова из Краснодарского края представила проект, направленный на социальную адаптацию детей с ограниченными возможностями здоровья через творческие занятия с волонтерами.
Мария Киркина из Республики Мордовия представила инициативу, направленную на изучение школьниками языковых, национальных и культурных особенностей региона.
Владимир Матюшкин из Краснодарского края представил проект создания настольных игр-путешествий, направленных на изучение географии, истории и культуры региона.
Анна Чудинова из Санкт-Петербурга защитила проект создания образовательной ролевой игры, направленной на знакомство старших школьников с процессом трудоустройства.
Юлия Анисимова из Кемеровской области представила проект разработки системы связи и оповещения для работы угольных предприятий.
Дмитрий Заремба из Кемеровской области защитил проект разработки биотехнологии очистки промышленных сточных вод.
Николай Емельянов из Вологодской области представил проект разработки и установки интерактивных стендов на территории Вологодской области, рассказывающих об истории и культуре региона.
Оксана Догузова из Курской области представила инициативу создания гастрономической карты региона, знакомящей туристов с традициями курской кухни.
Ярослав Карчевский из Воронежской области представил проект, направленный на экологическое воспитание школьников с помощью создания дубовой аллеи на территории своей школы.
Игорь Родионов из Ивановской области предложил инициативу создания Школы безопасного дорожного движения, знакомящей детей с правилами поведения на дороге.
Ангелина Грязных из Ямало-Ненецкого автономного округа представила проект создания сборника экологических задач о животном и растительном мире родного региона.
Сергей Муратов из Волгоградской области защитил проект установки многофункциональной спортивной площадки для жителей родного Добринского сельского поселения
Дмитрий Фадин из Пензенской области предложил технологию нанесения многослойных оптических покрытий химическим методом для создания стекол с энергосберегающими свойствами.
Степан Афанасьев из Ульяновской области представил проект, направленный на создание информационной брошюры, знакомящей старших школьников с альтернативными источниками энергетики.
Мария Зинкина из Республики Мордовия представила проект разработки технологии производства бумаги из сухих листьев
В числе победителей конкурса – 5 авторов проектов, рекомендованных на получение грантовой поддержки для реализации проекта экспертами Грантового конкурса молодежных инициатив Росмолодежи. Их имена, как и распределение призовых мест среди победителей, станут известны на церемонии награждения авторов лучших проектов XVII сезона Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия», запланированной на начало зимы 2020 года.
Конкурс «Моя страна – моя Россия» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».