Современной школе нужны креативные педагоги
Участники форума – учителя начальных классов, преподаватели вузов, методисты ведущих издательств РФ, профессорско-преподавательский состав институтов повышения квалификации из Красноярского края, Нижнего Новгорода, Ростова-на-Дону, Москвы, Чеченской и Кабардино-Балкарской республик, сформулировали основную идею форума:В условиях инновационного развития страны школа нуждается в новом учителе, не только профессиональном и компе тентном, но прежде всего обладающем креативным мышле нием, владеющем новыми технологиями, активно применяющем иннова ционные методы в образова тельном процессе.Преподаватели кафедры педагогического образования и педагогического колледжа КБГУ, психологи и учителя на чальных классов обсудили дей ствующую систе му школьного образования и новые педагогические подходы, нацеленные на воспи тание образованных, самосто ятельных, ответственных, сво бодных граждан.Особое внимание уделили вопросу планируемых результатов освоения основных образова тельных программ начальной школы, одним из которых является сформированное у школьника умение учиться. Не менее значимый результат – индивидуальный прогресс ребенка в основных сферах личностного развития. И здесь один из самых важных и сложных вопросов – оценка результатов обучения и воспитания. Педагогам были представлены инновационные методики итоговой проверки.В этой связи были рассмотрены возможности создания в КБР сети школ под руководством издательства «Российский учебник», ведущий методист которого Елена Судьнина ознакомила участников с проектами «Предшкольная пора» и «Школа 21 века».А группа учителей из Красноярского края и Нижнего Новгорода провела мастер-классы по применению новых методических приемов эффективной работы с учащимися.Подводя итоги своей пятидневной работы, участники педагогического форума решили придать ему статус постоянно действующего.
